(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
A．自然
B．教室
C．家庭
D．社会

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：学生在学校里学习知识、掌握技能、培养个性与社会性，但是这些都必须在社会里应用才能够内化为自己的经验、能力，才能形成自己独立稳定的人格。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由（）承担责任。
A．司机
B．某寄宿学校
C．司机和某寄宿学校共同
D．司机和王某共同

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 某市一所公办中学举办校庆活动时，意外发生踩踏事件，造成多名学生死亡、重伤。据统计，有8名学生死亡、17名学生受伤，其中6名重伤。事后调查发现，教导主任负责此次活动的策划与实施，现场亦有多名教师参与管理。针对这样的情况，市教育局等相关部门的合法的处理方案是（）。
A．罢免校长
B．开除教导主任
C．停职查办教导主任和当值教师
D．罢免校长、惩处教导主任和当值教师

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 故乡的小河故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分；人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙；每当大旱年头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望……就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉……时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了！大红砖瓦房、红砖围墙代替了草屋板杖；摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院……小村人过上了现代生活！可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶；原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙；光秃秃的山岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼……河床坍塌了，混浊的细流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味……这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。我久久地站立在小河边，听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！它狼藉的面容让我不忍卒看。我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想象小村的明天！我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……（1）结合材料，谈谈"我……听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！"一句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。（2）联系实际，谈谈作者用"我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……"表达了什么样的情感。

【◆参考答案◆】：（1）作者借用拟人修辞手法为小河的遭遇鸣不平，表达了作者对小河深深的眷恋之情，对村民抛弃小河的不满。（2）当前人们在追求经济快速发展的同时，往往忽略了对自然环境的保护。"我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……"表达作者对美好自然环境的渴望。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”下列选项对这句话的理解不正确的是（）。
A．提倡勤奋刻苦、独立思考
B．说明学习时应当全神贯注、心无旁骛
C．学业的精进在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐；为人行事的成功在于深思熟虑，而败毁在于因循苟且
D．说明了学业成败的原因

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】："业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随"意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随随便便。诗句并未涉及B项内容。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 只有相互认识才能了解对方。王飞的知名度很高，但并不是所有人都了解王飞。据此不能推出（）。
A．有些人不了解王飞
B．很多人认识王飞
C．如果小红不认识王飞，就不了解王飞
D．认识王飞的人中有很多人王飞不认识

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：由题干第二句可以推出A．B两项；题干第一句是一个必要条件假言命题，否定前件就能否定后件，C项正确；否定后件不能否定前件，D项错误。因此本题选D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “刘三姐”是我国民间传说中哪个少数民族的人物？（）
A．壮族
B．满族
C．彝族
D．苗族

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】："刘三姐"是我国民间传说中壮族的人物。因此本题选A。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（）。
A．对，多媒体教学不能滥用
B．不对，教师应专注自身学习，有利于升职
C．不对，教师应树立终身学习理念
D．对，吴老师用习惯了板书，不必用多媒体

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：吴老师应当尽量学习多媒体教学，树立终身学习的理念。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 材料某学校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥，最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂，该学生因受不了这样的刺激，不肯再读书，最后辍学。问题：试运行所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

【◆参考答案◆】：案例中的老师爱岗敬业，工作兢兢业业，认真负责，是非常可贵的。但是这位老师没能做到真正地关爱学生。他对学生非常严厉，甚至拽着学生的头发往黑板上撞、谩骂学生。这些都是对学生人格的侮辱，是不尊重、爱护学生的表现。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] （写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有一个宰相的妻子非常重视儿子的前途，她每天不辞劳苦地劝告儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国君等。而宰相却是早上离开家去上朝，晚上回来则看书。爱子心切的夫人终于忍不住说："你别只顾你的公事和看书本，你也该好好地管教管教你的儿子啊！"这宰相眼不离书地说："我时时刻刻都在教育儿子啊！"请依据材料所传达的主旨，并联系自身实际，写一篇议论文。要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）观点明确，分析具体；（3）条理清楚，语言流畅；（4）论据充分，方法得当。

【◆参考答案◆】：说明：（1）基础等级项，要兼顾"内容"与"表达"两个方面。"题意"项以符合所给材料的内容为准。（2）发展等级项，不求全面，可根据"特征"4项16点中若干突出点按等级评分。（3）错别字、标点错误每处扣1分，最高扣3分。