(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么说语言符号在所有语言中是最重要的，最复杂一种

【◆参考答案◆】：①语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，具有生成性和开放性.一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义，使用者不可能在使用过程中灵机一动，来个新的创造.而语言符号则可以表达无穷无尽的意义内容，可以由较少的单位组合成较多以致无穷的单位，以少驭多可以说是语言符号和核心.比如有限的语素组成有限的词，有限的词组成无限的句子.②同一般符号的构成相比较，语言符号是非常复杂的，可分不同的层级.语言符号可以说是人类创造的最为复杂的符号体系，符号单位最多，可以分为音位层和符号层，符号层又可分为语素，词，句子三层，每一层次都有相当数量的符号单位，经过组合可以生成数量无限的句子.而其它似的符号则非常简单，例如十字路口的红绿灯，只有红绿黄三种色彩的变化，军营的军号通过长短音的组合表示不同的意义，构成也很简单.③复杂个语言符号则可以表达丰富多彩的意义，人类任何复杂的思想，以及思想感情的微妙之处，都可以通过语言不但出来.比如汉语中可以用"死亡，逝世，殉职，就义，牺牲，驾崩，坐化，驾鹤西归，完蛋，蹬腿"表示不同身份的人的死亡，用"精细，精巧，精美，精致"表示美好的物品的一些细微差别.这样细腻地表达人类的感情的功能，除了语言符号，别的符号不可能做到.

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简答语素、音节与字符之间的关系。

【◆参考答案◆】：语素、音节与字符间有着较为密切的关系。汉语中语素大多数是单音节形式，书面上用一个汉字记录，三者之间有一种对应关系。一般而言，一个语素就是一个音节，一个汉字。但是语素、音节、汉字又属于不同的范畴，语素是语汇单位，音节是语音单位，字是文字单位，因此将三者合起来看，就不成简单的对应了。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音节

【◆参考答案◆】：
听觉上最容易分辨出来的语言单位，也是最自然的语言单位，语音的基本结构单位，由一个或几个音素构成。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 义素分析

【◆参考答案◆】：
把词语的义项进一步分析为若干义素的组合，以便说明词义的结构、词义之间的异同以及词义之间的各种关系。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于语言分化的是（）。
A．社会方言
B．地域方言
C．亲属语言
D．洋泾浜
E．克里奥尔语

【◆参考答案◆】：A, B, C

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] “修路”、“老人可以接待”都是歧义结构，试从语义角色的角度加以说明。

【◆参考答案◆】：1、"修路"有两个意思，一个是通过"修"这个动作，使之有了"路"，另一个是原本就有"路"，但"路"有问题，通过"修"使之好。"老人可以接待"也有两个意思，一个是"可以接待老人"，另一个是"老人可以接待别人"。2、根据谓词和变元之间的语义关系可以把变元分为不同的类型，这些类型就叫语义角色。常见的语义角色有施事、受事、与事、结果、工具、处所等等。语义角色不同，常常造成歧义。3、"修路"的第一个意思中，变元"路"的语义角色是结果。第二个意思中，变元"路"的语义角色是受事。"老人可以接待"的两个意思中，变元"老人"的语义角色分别是受事和施事。

【◆答案解析◆】：本题主要考查考生对与句子语义结构有关的述谓结构的掌握情况，其它的诸如"语义指向"等都是学习的重点和难点。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 词义的附加意义有哪些？

【◆参考答案◆】：词的附加意义包括：感情色彩、语体色彩、形象色彩、时地色彩。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说音位可以定义为一组区别特征的集合？

【◆参考答案◆】：
音位的相互对立和区别，实际上是通过一个或几个语音特征来实现的这种具有区别音位作用的语音特征叫区别特征。语言中的每一个音位都可以分解为几个区别特征，音位之间的对立可以进一步分解为区别特征的对立，由此可见音位的辨义渤能归根结底是由区别特征担负的比如汉语普通话里的"肚子"和"兔子"是靠/t/和/t’/了这两个不同的音位来区别的，/t/和/t’/又是靠"送气/不送气"，这对区别特征来区别的，所以，音位可以定义为一组区别特征的集合

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 直立人是语言人，智人不是语言人。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 口语和书面语有什么区别？为什么会有区别？

【◆参考答案◆】：
1、区别：⑴口语体用词通俗，句子简短，结构松散；书面语体用词文雅，句子较长，结构严谨。⑵书面语是在口语的基础上产生的，口语是第一性的，书面语是第二性的。人类的口语历史比书面语的历史长得多。世界上有很多语言只有口语，没有书面语。另一方面，书面又是口语的发展和提高。与口语相比，书面语语汇更丰富，语法更严密，书面语突破了时间和空间的限制，大大扩展了语言的交际功能。
2、原因：口语是以语音为载体的语言形式，书面语是以文字为载体的语言形式。因为这两种语言形式的载体不同，形成了口语体和书面语体两种不同的表达风格。