(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）与汉语宽式语形的形成密不可分。
A．语言融合
B．语言分化
C．语言变异
D．语言接触

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明词义的特点。

【◆参考答案◆】：
①主观性：词义是人脑对客观事物的概括反映，因此，它不可能完全等同于客观事物。
②概括性：词义是人脑对客观事物的概括反映，而不是对客观世界具体、个别的个体认识的结果。
③民族性：词义的民族性首先体现在音义关系上，用什么语音固定什么意义，完全由不同民族约定俗成的；词义的民族性还体现在词的感情义的差别上。
④模糊性：词义所概括的客观事物没有明确的处延。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 按照普通话及重庆话的读音，“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分，这说明它们（）。
A．不是形声字
B．是形声字
C．没有表音的成分在内
D．读音古今变化很大

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 民族语言政策

【◆参考答案◆】：
主要指关于一个国家内部少数民族语言的政策，具体说，就是如何对待少数民族语言、如何规定少数民族语言的社会政治地位的政策。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是核心语法和外围语法？这种分法的好处是什么？

【◆参考答案◆】：
核心语法和外围语法是把语法分成的两个层面，现代形式语法学较多采用这种分法。核心语法仅指句法结构规则，外围语法则包括与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识。这种分法一方面把语法的范围缩小了，因为核心语法只管语言片断是不是合乎结构上的规则，而规则本身只有非常抽象的儿条故核心语法又叫做小语法；另一方面又把语法的范围扩大了，因为外围语法要管词语的搭配、意义的表达和语音的实现等这就是所谓的大语法。这种分法的好处是一方面建立核心语法使得语法规则在一定范围内构成简单、严格的语法系统，使规则在某种语盲中具有普遍性另一方面通过建立外围语法使得很多与语法有关的因素，特别是词语本身的构造和词类问题，词语之间的意义和搭配问题，句子的表达和理解间题等都被分离出来，这些则在不同的语言中可能表现出自己的某些特点。这种语法分类是一种较新的观点，在理论和方法论上有重要的意义，也适用于各种语言。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要回答元音和辅音的区别？

【◆参考答案◆】：发元音时气流振动声带，在口腔不受阻碍；发辅音时气流在口腔受到阻碍。发元音时发音器官保持均衡紧张，发辅音时形成阻碍的那一部分器官紧张。发元音时，气流较弱，发辅音时气流较强。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 克里奥耳语是指（）。
A．用于特殊场合的混合语
B．只有口语形式的混合语
C．用于特殊场合的洋泾浜语
D．成为人们母语的洋泾浜语

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 提出语言获得“天赋说”的科学家是（）。
A．俄国心理学家巴甫洛夫
B．美国语言学家乔姆斯基
C．美国语言学家布龙菲尔德
D．瑞士心理学家皮亚杰

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 转义

【◆参考答案◆】：
在词的本义或基本义的基础上直接或见解发展而来的意义，现代的转义通常是通过引申或比喻而来的。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 隐语

【◆参考答案◆】：隐语是某些社会群体为了保密，在成员内部使用的一些特殊语言形式，也叫"秘密语"、"暗语"。