乔姆斯基和格林伯格语言共性研究有何差异?乔姆斯基和格林伯格语言共性研究有何差异?

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乔姆斯基和格林伯格语言共性研究有何差异?

(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 乔姆斯基和格林伯格语言共性研究有何差异?

【◆参考答案◆】:
两者都是对语言共性研究。乔姆斯基的研究是演绎性的,他认为语言共性可以从一种语言的详尽研究中发现。格林伯格的研究是归纳性的,认为语言共性应建立在多种语言抽样调查的基础上。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 语言成分的借用,最常见、最突出的是()
A.词语的借用
B.语音成分的借用
C.词缀的借用
D.语法结构的借用

【◆参考答案◆】:A

(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 举例说明文字的各种类型。

【◆参考答案◆】:
⑴按照文字的来源,可以分为自源文字和借源文字。自源文字指独立发展起来的文字,文字的形体、体系都是自己独创的。汉字、埃及象形文字、楔形文字都是自源文字。借源文字指借用或参照其他文字的形体、体系建立起来的文字。现在世界上的文字大多是借源文字,文字的借用是非常普遍的现象。
⑵按照字符和语言的音义关系来分类,可以分为表音文字和表意文字。全部字符都是音符的文字是表音文字;表音文字也叫拼音文字,如:英语"run"。全部字符都是意符的文字是表意文字,如汉语"大"。表音文字根据字符所代表的语音单位,可以分为音节文字(日语的片假名)和音素文字(如英语),表意文字根据字符和语言单位之间的关系,可以分为词语文字和语素文字。

(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 语法范畴必须要有形式表现。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 语音四要素()

【◆参考答案◆】::音高、音强、音长、音色

(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 背景语境

【◆参考答案◆】:是在人们记忆中贮存着的关于整个世界的百科知识,尤其指一定社会文化背景下的文化规范、文化心态、行为准则、交际规则、语言禁忌等。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 句组有哪些语法作用

【◆参考答案◆】:
(1)句组对所包含的句子的语法结构和语义关系会有制约作用
(2)句组的表达本身实际上也是一种语法功能

(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 音标

【◆参考答案◆】:专门用来记录语音的符号

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是音位?怎样确定音位?音位和音素的区别与联系是什么?

【◆参考答案◆】:音位是特定语言(或方言)中有区别意义作用的最小语音单位,是从语音的社会属性角度划分出来的。音位可根据"对立关系"和"互补关系"进行归纳。"对立关系"是指语言学中语言单位在相同的语言环境中出现,起区别作用的现象。"互补关系"是指两个或更多的语言单位总是不在同一语音环境中出现,它们从来不在相同的语音环境中出现和互相替换。音位和音素既有区别又有联系。音素是根据语音的自然属性(或着说音质角度)切分出来的最小的语音单位,音位是特定语言(或方言)中有区别意义作用的最小语音单位,是从语音的社会属性角度划分出来的。区别:①二者的划分角度不同,音素是从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位,音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位。所以一个最小的语音单位身份往往是双重的;②二者的划分目的不同,划分音位的目的是认识语音单位在语言体系中区别意义的功能,划分音素的目的是从认识语音单位的构成特点,弄清音素与音素的区别。看两个语音形式是不是同一个音位,不仅要看它们的自然属性,更重要的事看它们的社会属性,看它们能否区分不同的语言符号。联系:③音位的划分离不开音素,要以音素为基础,一个音位实际上是对好些个没有区别意义作用的音素的概括,即音位和音素有集体和个体的关系,一个音位往往包括几个不同的音素,如"班"(ban)[pan]。

(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 音位条件变体

【◆参考答案◆】:各个音位变体出现条件受环境等条件的制约。

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