(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 情态意义
【◆参考答案◆】:反映语法形式与说话人的感情态度及表述意图的关系。
(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 等义词
【◆参考答案◆】:
指包括理性意义和非理性意义在内的词义完全相同的两个或两个以上的词。
指包括理性意义和非理性意义在内的词义完全相同的两个或两个以上的词。
(3)【◆题库问题◆】:[多选] “语言思维”又可以称作()。
A.抽象思维
B.发散思维
C.感性思维
D.逻辑思维
E.理性思维
A.抽象思维
B.发散思维
C.感性思维
D.逻辑思维
E.理性思维
【◆参考答案◆】:A, D, E
(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 会意字
【◆参考答案◆】:用某些已有的字的复合图形来表示属于行为动作的词语,传统文字学称这类字为会意字。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列辅音音素都是塞音的一组是()
A.[d,1]
B.[b,k]
C.[p,n]
D.[t,v]
A.[d,1]
B.[b,k]
C.[p,n]
D.[t,v]
【◆参考答案◆】:B
(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 语言接触的有阶性很稳定,不会变化。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语系
【◆参考答案◆】:
根据语言间有无历史同源关系(亲属关系)划分出来的语言类别是语言谱系中最大的类。凡是有历史同源关系的语言都属于同一语系。例如:汉语与藏语、壮语、苗语和瑶语都是汉藏语系;英语、法语和德语都是印欧语系。
根据语言间有无历史同源关系(亲属关系)划分出来的语言类别是语言谱系中最大的类。凡是有历史同源关系的语言都属于同一语系。例如:汉语与藏语、壮语、苗语和瑶语都是汉藏语系;英语、法语和德语都是印欧语系。
(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 以英语为第二语言的人,在Stroop干扰试验中,对于英文数字没有干扰。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 第一语言教学
【◆参考答案◆】:第一语言教学即母语语言教学,通常指在中小学阶段进行的语文教学。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 转换方法与传统的层次分析有什么不同?它的优点是什么?
【◆参考答案◆】:
①层次分析法是指从句法结构的外部形式特别是隐性形式入手,对句子的直接组成成分进行分析的方法。层次分析法着重分析句法的外部形式;重视层次性,一分为二,层层分析;能区分某些由层次不同引起的歧义。但对一些深层意义有歧义的句子不能分析。如:"鸡不吃了"。
②转换分析法是指显性形式即线条性的次序的转化以及显性意义与隐性意义之间即表层结构与深层结构时间的转换。转换分析法的优点是可以提示显性意义与隐性意义的词、表层与深层之间的转换关系;对计算机运用有重要意义;可以区分由隐性意义不同而产生的歧义。
①层次分析法是指从句法结构的外部形式特别是隐性形式入手,对句子的直接组成成分进行分析的方法。层次分析法着重分析句法的外部形式;重视层次性,一分为二,层层分析;能区分某些由层次不同引起的歧义。但对一些深层意义有歧义的句子不能分析。如:"鸡不吃了"。
②转换分析法是指显性形式即线条性的次序的转化以及显性意义与隐性意义之间即表层结构与深层结构时间的转换。转换分析法的优点是可以提示显性意义与隐性意义的词、表层与深层之间的转换关系;对计算机运用有重要意义;可以区分由隐性意义不同而产生的歧义。