(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 汉语方言之间的差异比有些语言之间的差别还大，为什么不把它们看作是独立的语言？

【◆参考答案◆】：判断语言之间是方言关系还是亲属语言关系，并不决定于语言差异的大小。单一社会在地域上的分化如果是不完全的，其语言一般也是不完全分化的。同一语言在地域上不完全分化而形成的语言分支，就是该语言的方言。比如中国在长期的封建社会中，各地一直处于经济上相对独立而政治、文化上由中央集权的既不完全分化也不完全统一的局面。由于政治上受共同政令的管辖，文化上与共同的汉字、文言书面语和韵书，有共同的科举取士标准等，使得分布在各地的语言在分化发展的同时又受到一定的约束，各地新产生的词、语法格式、字的同音关系等会有相当的比例是相同的，所以汉语在地域上的各个后代仍属于汉语的分支，彼此是方言的关系。所以不能把汉语看作是独立的语言。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明短语的结构类型和功能类型。

【◆参考答案◆】：
1、结构类型：⑴主谓短语。如"个子高，我们去"。⑵述宾短语。如"看小说、洗衣服"。⑶偏正短语。如"优秀的作品，思想水平"。⑷联合短语。如"爸爸妈妈，调查研究"。⑸述补短语。如"跑得快、洗干净"。
2、功能类型：⑴体词性短语。如"红花，一头牛"。⑵谓词性短语。如"说清楚，看小说"。⑶饰词性短语。如"向前面，对大家"。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明如何撤销会话含义。

【◆参考答案◆】：
会话含义是在一定语言环境下，透过字面意义表达出来的隐含意义。在一定的语言环境中，话语原来所具有的会话含义可以消失。例如：
A1：你不戴眼镜的时候很漂亮。
B：？
A2：你戴眼镜的时候同样漂亮。
在这组对话中，b往往会把a1的话理解为"戴眼镜的时候不漂亮"，也就是说可能有这样的会话含义，就传达了语用含义。但是因为b直接回答了a1的问题，通过字面意义就可以理解，语用含义就被取消了。a1的补充部分a2就使原来的会话含义"戴眼镜的时候不漂亮"撤销。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] （）的出现能标志着智人具有了一定的符号编码能力。
A．图画
B．雕刻
C．文字
D．以上都对

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简要叙述语言的客观存在形式和人的主观认识的关系？

【◆参考答案◆】：语言的客观存在形式和人的主观认识之间不是完全相同的。语言的客观存在形式是非常复杂的，具体的发音人人不同，一个词具体的表达方式也可以不同。例如，"说话"一词，不同的人可以在中间加入不同的助词"了、着、过"等；还可以加入不同的语气词"呢、啊、嗯"等。而把这一词记录为"说话"已经是一种主观的概括。语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。语言学的研究就是要拉近我们的主观认识与客观事实的距离。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 合口呼

【◆参考答案◆】：凡韵头或韵腹是[u]的韵母。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系

【◆参考答案◆】：组合关系是指两个同一性质的结构单位（如音位与音位，词与词等等）按照线性的顺序组合起来的关系.比如"吃"可以同"米饭，面条，馒头，东西"等组合出"吃米饭，吃馒头"等，它们之间的关系就是组合关系，组合关系反映了人类语言单位组合的规则.聚合关系是指语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位，词）之间的关系.例如"吃米饭"，其中的"吃"可以用"做"替换，"米饭"可以用"馒头"替换，"吃"和"做"之间的关系就是聚合关系，聚合关系体现了语言单位的功能类别，凡是具有聚合关系的词语，往往具有相同的功能.

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映厉时语法现象？

【◆参考答案◆】：共时语法现象与历时语法现象不是完全割裂的，而是有联系的，因而把语法分为共时语法和历时语法只是一种相对的划分方法以方言语法现象为例从共时的角度来看，一种语言的各种方言都是从这种语言的古代形式发展演变而来的，而各方言发展演变的过程是有快有慢的.有的保留古代语言的语法现象少些，古今差异大些，有的则保留古代语言的语法现象多一些，古今差异小一些。这样，一种语言各方言在语法上的共时差异，就恰恰反映出这种语言的历时语法变化。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 从历时的比较来看，语义有哪些发展变化？

【◆参考答案◆】：
⑴扩大。扩大是指词义演变前所概括反映的客观事物的范围小，演变后，所概括反映的客观事物的范围比原来的大。包括两种情况，一种是义项概括范围的扩大。另一种词义扩大的情况是词的义项的增加，成为多义词。
⑵缩小。词义演变后所概括反映的客观事物的范围比原来的小，这是词义的缩小。
⑶转移。转移是指词义概括反映的本来是甲类客观事物，演变后，变为概括反映乙类事物，词的指称对象不同了。
⑷深化。深化是词在所指的客观对象基本不变的情况下，人们对客观对象的本质属性有了更深刻的认识，从而使词的理性意义有了更符合客观实际的变化。词义的深化往往是由社会发展和科学进步引起的。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 历时语法

【◆参考答案◆】：历时语法指的是从语法发展变化角度纵向地、动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定的时间过程中产生和消失的原因及其规律。