(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 谈谈你对语言符号组合的线条性和层次性的认识。

【◆参考答案◆】：线条性：是语言符号与符号之间的相互关系表现出来的特点，说话的时候，语言符号只能一个跟一个依次出现，在时间的线条上延伸，不能在空间上展开。语言符号的线条性特点使语言符号能够组成各种结构序列。层次性：语言是一个由各种结构要素和单位构成的十分复杂的系统。语言结构的诸要素包括：语音系统里的音素、音位、音节等，语义系统里的义素、义项等；语法系统里的语素、词、词组、句子等。这些大大小小的各种单位不是分布在一个平面上，而是处于不同的层级。语言系统是由这些处于不同层级的语言单位构成的一个层级体系。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是网络词语？网络词语有何特点？

【◆参考答案◆】：网络词语有广义和狭义之分。狭义的网络语言是指网民在互联网上进行交际的语言。广义的网络词语，除了包括狭义的网络词语外，还包括与网络有关的技术性词语。例如,鼠标、浏览器、防火墙等。网络词语是语言的社会变体，属于社会方言的一种。网络词语具有专业性、简约性、随意性、创新性特点。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是（）
A．语族
B．语支
C．语系
D．语群

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 语素的性质是什么，如何理解语素的意义？

【◆参考答案◆】：语素是最小的音义结合的语言单位。需要充分考虑"最小"和"有意义"两个因素。语素必须是最小的，但这种"最小"要从音和义结合的角度来看。比如"姐"是一个语素，而"j""ie"和"姐姐"都不是。语素的意义有两种：一是指有具体的所指，如"爸"指向一个具体的人，"吃"指向一个动作；二是指能够表达一定的语法意义，如汉语的"的"本身并无具体的所指，但如将其加在动词后该动词就变为表事物的名词，英语"books"中的s具有表名词复数的意义，这里的"的"和"s"所表现的就是语法意义

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 词义的附加意义有哪些？

【◆参考答案◆】：词的附加意义包括：感情色彩、语体色彩、形象色彩、时地色彩。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语义指向

【◆参考答案◆】：语义指向是指句子中某个成分在语义上指向哪儿，或者说同哪个或哪些成分发生语义联系。例如，补语位置上的成分，在语义上既可能指向主语，如"我吃饱了"中的"我"；也可能指向宾语，如"我吃光了碗里的饭"中的"碗里的饭"。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述语言学发展的历程？

【◆参考答案◆】：语言学的发展同其他学科一样，经历了三个阶段：先是进行初步观察和内省思辩，然后是分清对象并加深观察和描写，最后才找出规律并形成理论体系。从16世纪到18世纪，由于国际贸易的发展，西方国家的一些学者对外部世界的视野大大开阔了，懂得的语言和了解到的语言也大大增多了。17世纪和18世纪不少人对各种不同语言的词语发生兴趣，纷纷搜集和编纂多语种的对照词表。这时候有人发现欧洲和亚洲的有些语言之间有很多明显的相似之处，就开始加以比较研究，随后越来越多的人对欧洲和亚洲的一些语言进行比较研究。最初的研究可以说直觉和猜想多于科学成分。后来语言学吸取了控竽学和声学研究的成果，建立了科学的语音学，运用科学语音学的理论和方法逐步发现这些语言相互之间有严格的语音对应关系，而每一种语言本身自古以来的语音演变也有严格的语音演变规律，从而证明这些语言来源于相同的原始母语。从18世纪末到19世纪初，经过众多学者的几十年的努力，新兴的历史比较语言学建立起来，并且得到社会的承认。这样一来语言学就以历史比较语言学的名义在大学里争得了一席之地。正因为如此，不少撰写语言学史的人就说语言学是从19世纪起才正式建立起来的。至于语法成为语言学科中的显学就要等到20世纪了，尽管语法在西方应该说最早具备成为一门语言学学科的各种条件的一门分支学科。所以，说语言学只是19世纪才成为一门科学，而把这以前的语言研究一概称为含有一些贬义的"语文学"，是不恰当的。应该承认前人对语言的研究都是语言学史的一个组成部分。传统语言学一般就指20世纪以前的语言学。到了20世纪，索绪尔开创了结构主义语言学。一改昔日语言学研究注重语言外部的习惯，将着眼点放在语言符号本身，明确了语言学的研究对象、范围和重点，使语言学摆脱了早期什么都研究，什么都难以深入的缺陷，走上了研究对象相对单纯，因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的现代科学的道路。20世纪的语言学在索绪尔的影响下取得了举世瞩目的成果，甚至超越了语言学领域，对哲学、人类学、心理学、社会学等其他科学产生了重大影响。到20世纪50年代，单纯研究语言本体内部的结构系统的路子由于过分强调语言的自主性，企图摆脱语言跟人和社会之间客观存在的千丝万缕的联系，并在不同程度上忽视语义研究，而暴露出自己的弱点。因此，又兴起了社会语言学、功能语言学、认知语言学等研究范围不再局限于语言本体而更重视跟语言有关但属于语言的结构系统以外的问题的新学派。但是，语言学的侧重仍然在结构主义语言学。不管以后会有什么变化，语言本体的研究将始终是语言学的主题。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 试述语言规划和语言发展的关系。

【◆参考答案◆】：
语言规划是国家或社会团体为了解决在语言交际中出现的问题，有计划有组织地对语言文字应用进行各种干预的统称。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 音位/ts/和/tsh/之间的区别性特征是（）。
A．舌尖与唇齿
B．送气和不送气
C．清音和塞音
D．塞音和浊音

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 语言是人类社会的（）工具，而且也是（）的工具，这是语言的两大功能。

【◆参考答案◆】：交际；思维