“五脏”指的是()。“五脏”指的是()。

习题答案
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“五脏”指的是()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] “五脏”指的是()。
A.心肝脾肺肾
B.心肝脾肺胆
C.心肝脾肺胃
D.心肝脾肺胰

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:“五脏”是指心肝脾肺肾。故选A。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 教师职业道德灵魂是( )。
A.关爱学生
B.终身学习
C.教书育人
D.为人师表

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:关爱学生是教师职业道德的灵魂。终身学习是教师职业道德的不竭动力。教书育人是教师的天职。为人师表是教师职业道德的内在要求。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 教师成长的起始阶段是()。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.胜任阶段

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型教师,他们非常关注自己的生存适应性。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是(  )。
A.让他的同桌叫醒他
B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
C.让他回答问题使他保持活跃状态
D.当着全班同学面训斥他,使他清醒

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:遇到这种问题教师应从学生立场出发,着眼于学生身心的健康发展,妥善处理。教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在同学面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。最好以关心的语气帮助他清醒。故D项做法不妥。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 从根本上说,教师的教育威信来自于()。
A.教师高尚的教育人格
B.教师的社会地位优势
C.社会尊师重教的传统
D.学生对教师的畏惧心理

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:教师的威信主要包括教师职业威信和人格威信两个方面,其中,教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提出完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()。
A.进修培训
B.同伴互助
C.师徒结对
D.自我研修

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:有关教师专业发展途径是职业理念中教师观的重要内容,除此靠点意外,考生还应该关注:教师专业发展的三个途径、教师的职业角色和劳动特点。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下面属于沈从文小说《边城》的一组人物是()。
A.翠翠、船总、傩送、老船夫
B.夭夭、傩送、老船夫、天保
C.翠翠、王团总、老船夫、滕长顺
D.萧萧、傩送、船总、老船夫

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:A项翠翠、船总、傩送和老船夫都是《边城》中的人物。B项夭夭、C项滕长顺是《长河》里的人物,D项萧萧是《萧萧》中的人物。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列作品中,不是达芬奇创作的是()。
A.《最后的晚餐》
B.《蒙娜丽莎》
C.《向日葵》
D.《岩间圣母》

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:达芬奇主要的作品有《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》等。《向日葵》的创作者是梵高。故选C项。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 以“孔雀舞”著称的少数民族是()。
A.蒙古族
B.土家族
C.藏族
D.傣族

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:孔雀舞是我国傣族民族舞中最负盛名的传统表演性舞蹈,流布于云南省德宏傣族景颇族自治州的瑞丽、潞西、孟定、景谷、等傣族聚居区,其中以云南西部瑞丽的孔雀舞(傣语为“嘎洛勇”)最具代表性,相传一千多年前傣族领袖模仿孔雀的优美姿态而学舞,后经历代民间艺人加工成型,流传下来,形成孔雀舞。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从教育观的角度,分析材料中教师的教育行为。美术课上,教师引导孩子们画熊猫。突然,小华问:“老师,我能不能画彩色的熊猫?”“哈哈!你见过彩色的熊猫吗?”边上的乐乐反问道。老师对他们说道:“熊猫只有黑色和白色,不过,你可以帮它穿上一件彩色的衣服。”小华一听,高兴的说:“好的,我就帮它穿一件漂亮的彩色衣服。”孩子们的作品完成了,帮熊猫穿上彩色衣服的还不止小华一个呢。

【◆参考答案◆】:材料中教师的行为体现了素质教育的理念,值得借鉴。(1)素质教育注重学生创新精神和实践能力的发展。爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为学生创造宽松的环境。材料中的教师遇到学生违背常理的要求,并没有严词拒绝,而是从学生的意愿出发,为学生提出了合理地解决方法,保护了学生的创新思维。(2)素质教育强调发展学生的主动精神,促进学生个性健康发展。尊重学生的个性,形成学生的人格力量和精神面貌。材料中的教师尊重学生在学习上的主动精神,并很好地鼓励了学生的主动精神,促进了学生的健康发展。总之,材料中的教师很好地践行了素质教育的理念,有利于学生自由、快乐地成长。

【◆答案解析◆】:本题考查的是有关素质教育的知识。

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