(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 小说先写面对老人的请求“爱理不理”,后写“望着人流中的老人,我庄严地举起了右手”,请结合文意,概括前后变化的原因。归途 金顺根 出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”,拍了封“母病危,速回”的电报,要不,谁知道猴年马月探一次亲呢! 刚离开售票口,那个一直守在边上的老人突然拉住我:“去宁波?”我点点头,忽然明白了什么,甩掉了他的手继续朝前走。“ 探亲还是出差?”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的,经常出门在外,这种人见多了,我猜得出再搭上两句话,他就要说“到部队看儿子,钱被偷了。想借点路费,回去寄还”这一类话,可能还会挤出几滴眼泪,最后还可能拿出一个证件,但其真假只有天知道。猛然,他跑到前面拉住我:“解放军同志,想求你一件事儿……”一听这话,我差点儿笑出来,随手指了指不远处一个民警:“找他去吧!” 老人一怔,说:“不,我想请你回部队替我发个电报。”说着,递上一个信封和10元钱。我抽出信纸,上有一行短语:“妈,儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家,请妈原谅!小强于宁波。” 我疑惑地抬起头,仔细打量老人:“你自己可以拍电报给你儿子,像这种情况,部队领导会考虑的。” 许久,老人才缓缓地说:“他妈患的是绝症,这几天一清醒过来就要儿子,而小强却在两个月前因公牺牲了,没办法,只好……”啊!是这样,我一时竟不知该说什么好,手上的信变得异常沉重,仿佛捧着一颗跳动的心。“我还要到医院去,这件事儿拜托了。”说罢,他双手为我扶正军帽,抚平衣折,转身融入熙熙攘攘的人流之中。望着人流中的老人,我庄严地举起右手……
【◆参考答案◆】:“我”心理和情感发生变化的真实流露,在老人面前,“我”的灵魂受到洗礼,由防范到忏悔、到崇敬。
【◆答案解析◆】:本题考查文中的“我”心理情感的变化。一开始我对老人的请求“爱理不理”,是因为“我”对老人有误解,认为老人是骗子。后写“望着人流中的老人,我庄严地举起了右手”,是因为“我”被老人的行为所感动,“我”的灵魂受到洗礼,由防范到忏悔、到崇敬。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时。何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活。于是,何老师把本来告状的话收了回来。第二天,何老师在班上表扬小龙懂礼貌,见到老师主动问好,在家能做家务,希望同学们能像小龙学习。接下来。老师安排他负责班级卫生工作,并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久,小龙在课堂上认真多了,同学关系也融洽了,还成为了老师的得力助手。
【◆参考答案◆】:何老师开始向家长告状的做法是不太合理的,但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求。是值得学习的。首先。教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中何老师在对学生进行家访的过程中,了解到学生的情况以后,收回了向家长告状的话,在第二天表扬了小龙,并在之后让他负责卫生,及时表扬他,体现了何老师对小龙的关爱。促进了小龙全面、主动、健康地发展。其次,教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中教师从小龙的实际情况出发,抓住他的闪光点,因材施教,很快小龙学习和品德都有了提高,这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展,取得了良好的育人效果。总的来看,在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状,最后在见到家长后改变初衷,并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中,其中关键是教师要关爱学生。只有在全方面了解学生的基础上,采取合理的做法进行最佳的教育,才能取得良好的效果。同时,教师需要注意在与家长的沟通过程中,应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通。而不是采取向家长告状这样的形式。
【◆答案解析◆】:本题是对教师职业道德的考查。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 学生刘宇的家长给班主任王老师送购物券,拜托她给刘宇换一个学习好的同桌,王老师拒绝了礼物,并根据实际情况合理安排学生的座位。王老师的做法体现了教师职业道德的( )。
A.廉洁从教
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.诲人不倦
A.廉洁从教
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.诲人不倦
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:王老师拒绝接受学生家长送的礼物,体现了他廉洁从教的职业道德。故本题正确答案为A。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从教师职业理念的角度,分析材料中“我”的教育行为。高二下学期,班上陆续有学生年满18 周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”,邀请我参加生日聚会。面对学生的邀请,我思考了很久:“学生邀请我,说明他们把我当朋友,是对我的信任。去参加,他们肯定很高兴,可是,这样会不会引发学生的攀比、浪费?拒绝学生,会不会让他们伤心?”反复思考之后,我决定利用这个机会,引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部,组织了“18 岁,我们成人啦”主题班会课。在班会上,全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝,而后我引导学生们构想十年之后自己的生活。学生们畅所欲言,有的说要做科学家,有的说要做企业家,有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历,启发学生认识到要实现梦想,不仅要好好学习,还要积极锻炼身体,提高人际交往和社会适应能力。这次活动之后,学生们的学习劲头更足了,师生关系更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来,买了一台饮水机放在教室里,给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间,看到效果后,也纷纷效仿开展了类似的活动。
【◆参考答案◆】:从材料中教师的行为可以看到素质教育背景下的学生观、教师观和教育观。学生观,是教育工作者对自己的教育对象——学生的身心特点、发展潜能、素质目标及评价标准等问题的中的看法和观点。学生是独立的,发展中的个体,蕴藏着巨大的潜能,也具有丰富的个性;材料中的教师引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观,不仅仅认为传授知识即可,体现了教师认同学生的完整个性。教师也承认学生是发展中的人,会有思想不成熟的时候,此时的教师并不是强硬的否定学生的想法,更没有对学生的想法发起攻击,而是采用适当的、易于接受的办法改变了学生的观念;之后教师以自身的经验为例,让学生充分表达、交流自己得想法,主动地构建正确世界观、人生观和价值观,是对学生独立性的尊重。教师观即教师不再只是一个课程知识的被动传递者,而是一个主动地调适者、研究者和创造者;教师不再是一个真理的垄断者和宣传者,而是一个促进者、帮助者、真理的追求者和探索者。本题来看,教师已经完成了角色转换,将自己看作是学生人生的引路人,一个促进者。教师不仅传播知识,更重要是引导学生沿着正确的人生道路前进,引导学生学会自我调适、自我选择。教育观主要体现在促进学生的全面发展,并着眼于学生的终身可持续发展。材料中,该教师抓住部分学生过生日请自己参加生日聚会的机会,开展针对性的班会,对全体学生进行教育,体现了教育促进学生全面发展的理念,并对其今后的思想和行为也会产生一定的积极影响。即体现了教育着眼学生的终身可持续发展的理念。
【◆答案解析◆】:本题考查的是有关教师职业理念的相关内容。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是( ) 。
A.综合性取向
B.选拔性取向
C.发展性取向
D.同一性取向
A.综合性取向
B.选拔性取向
C.发展性取向
D.同一性取向
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述,“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生发多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信”。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 世界历史上第一个无产阶级的政权是( )。
A.苏维埃俄国
B.巴黎公社
C.中国
D.苏联
A.苏维埃俄国
B.巴黎公社
C.中国
D.苏联
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级的政权。A项是俄国十月社会主义革命后建立的国家,D项苏维埃社会主义共和国联盟,简称苏联,于1922年12月30日成立,C项不符合题意。故本题正确答案为B。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] “公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。”这句话体现的原则是()。
A.方向性原则
B.公平性原则
C.平等性原则
D.终身性原则
A.方向性原则
B.公平性原则
C.平等性原则
D.终身性原则
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:教育的平等性原则包括两个方面:一是受教育机会的平等原则,二是扶持特殊地区和人群教育原则,题干中的话体现的正是其中的受教育机会的平等原则。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 当选择PowerPoint文稿中某几个幻灯片后,若只改变这些幻灯片的背景,操作方法是( )。
A.格式——背景——全部应用
B.格式——背景——应用
C.编辑——背景——应用
D.工具——背景——全部应用
A.格式——背景——全部应用
B.格式——背景——应用
C.编辑——背景——应用
D.工具——背景——全部应用
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:当选择PowerPoint文稿中某几个幻灯片后,若只改变这些幻灯片的背景,操作方法是格式——背景——应用。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 距地球最近的恒星是( )。
A.水星
B.金星
C.太阳
D.火星
A.水星
B.金星
C.太阳
D.火星
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:距地球最近的恒星是太阳。故本题正确答案为C。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施,其中不包括()。
A.提高教师地位待遇
B.提高教师业务水平
C.健全教师管理制度
D.大力推进依法治校
A.提高教师地位待遇
B.提高教师业务水平
C.健全教师管理制度
D.大力推进依法治校
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提出加强教师队伍建设的内容包括:建设高素质教师队伍;加强师德建设;提高教师业务水平;提高教师地位待遇;健全教师管理制度。大力推进依法治校是《纲要》中推进依法治教中的内容。