(1)【◆题库问题◆】:[单选] “十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有()的特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:教师的劳动不是一种短期见效的行为,而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。人才培养的周期长、见效慢,教师对学生的影响不会随着学生学业的结束而消失,而是会在学生长期的实践中更趋于完善和成熟。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,老师应该( )。
A.引导小虎仔细思考
B.安排小虎多做作业
C.批评小虎思考不认真
D.对小虎举手置之不理
A.引导小虎仔细思考
B.安排小虎多做作业
C.批评小虎思考不认真
D.对小虎举手置之不理
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:新课程背景下,教师是幼儿学习活动的支持者和引导者,小虎积极回答问题值得表扬,针对他回答问题经常出错的情况,教师应当加以引导,帮助他克服遇到问题欠思考的缺点。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 试从教师职业道德的角度对小李的做法进行分析阅读下面材料,回答问题。小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所幼儿园任教。园长根据她来到后的工作表现,第二学期就让她担任了带班教师。但她受社会不良风气的影响,常常利用幼儿园活动和班级活动申请一些不必要的经费。在担任带班教师期间,她也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上,而是利用便利条件,向家长讨要好处,在师生中产生了不良影响。
【◆参考答案◆】:小李的做法是错误的,违背了爱岗敬业、为人师表、教书育人的教师职业道德规范。 (1)小李的做法违背了爱岗敬业的师德规范。爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中小李不把精力放在搞好班级工作和提高学生素质上,对工作没有做到认真负责,违背了爱岗敬业的要求。 (2)小李的做法违背了为人师表的师德规范。为人师表要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。材料中小李利用班级活动申请不必要的经费,向家长讨要好处,违背了为人师表的要求。 (3)小李的做法违背了教书育人的师德规范。教师育人要求教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中小李不注重搞好班级工作和提高学生素质,而是利用便利条件向家长讨要好处,这阻碍了幼儿身心的健康发展,使幼儿扭曲地认识社会的不良现象,不利于幼儿的健全人格发展,违背了教书育人的要求。 总之,小李的做法违背了教师职业道德规范的要求,是错误的。
【◆答案解析◆】:本题考查的是《中小学教师职业道德规范》内容的知识。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是()。
A.尊重幼儿的人格
B.为幼儿提供适合的教育
C.调动幼儿的主动性
D.让幼儿自主选择课程
A.尊重幼儿的人格
B.为幼儿提供适合的教育
C.调动幼儿的主动性
D.让幼儿自主选择课程
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:幼儿的认知水平还比较低,还没有自主选择课程的能力。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 16.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐两餐间隔时间不得少于()。
A.3~3.5小时
B.3.5~4小时
C.4~4.5小时
D.5小时
A.3~3.5小时
B.3.5~4小时
C.4~4.5小时
D.5小时
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《幼儿园工作规程》规定,幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5~4 小时。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要基本普及学前教育。重视()教育。
A.0至3岁婴幼儿
B.2至5岁幼儿
C.3至6岁儿童
D.4至7岁儿童
A.0至3岁婴幼儿
B.2至5岁幼儿
C.3至6岁儿童
D.4至7岁儿童
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》所提出的,积极发展学前教育,到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。所以本题的正确答案为A。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友。”理解正确的是()。
A.要想化敌为友,就要不夸己能且不扬人恶。
B.不想化敌为友,就可以既夸己能又扬人恶。
C.没能化敌为友则没能不夸己能或不扬人恶。
D.能够化敌为友,则能够不夸己能或不扬人恶。
A.要想化敌为友,就要不夸己能且不扬人恶。
B.不想化敌为友,就可以既夸己能又扬人恶。
C.没能化敌为友则没能不夸己能或不扬人恶。
D.能够化敌为友,则能够不夸己能或不扬人恶。
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:题干是前件为联言命题的充分条件,假言命题,否定后件则否定前件,即没能化敌为友,则没能不夸己能或不扬人恶,故选C。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 某医院擅自将幼儿吴某的照片及病理刊登在宣传材料上广为散发,用以宣扬本院的医治水平,该医院行为()。
A.侵犯了吴某的名誉权
B.侵犯了吴某的姓名权
C.侵犯了吴某的健康权
D.侵犯了吴某的隐私权
A.侵犯了吴某的名誉权
B.侵犯了吴某的姓名权
C.侵犯了吴某的健康权
D.侵犯了吴某的隐私权
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。《未成年人保护法》第二十九条规定,任何组织或个人不得披露未成年人的个人隐私。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中,部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是( )。
A.钙
B.铁
C.磷
D.钾
A.钙
B.铁
C.磷
D.钾
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:人体的骨髓里含有较多的磷化钙。人死后,躯体里的磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质,燃点很低,在常温下与空气接触便会燃烧,即产生常说的“鬼火”现象。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 王老师为了了解学生的心理情况,未经学生同意翻看学生的日记,王老师的做法侵犯了学生的( )。
A.人格权
B.名誉权
C.隐私权
D.著作权
A.人格权
B.名誉权
C.隐私权
D.著作权
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:未成年人享有隐私权。《未成年人保护法》第三十九条第二款规定:对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。王老师的行为侵犯了学生隐私权。