(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 文字的主要作用是什么？

【◆参考答案◆】：文字是记录语言的，主要作用有三个。第一，文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限，使语言可以"传于异地，留于异时"。第二，文字通过书面语能够更好地纪录人类的文化活动。第三，文字能促进思维的发展。一种文化如果没有文字，就如一个人不识字。我们把有文字的社会称为文明社会，把没有文字的社会称为原始社会。有了文字，人类不仅通过表音符号思维，而且可以通过表形表意文字思维，文字使思维有了表象。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 亲属语言产生的必要社会条件是（）。
A．社会的完全地域分化
B．社会的不完全地域分化
C．社会的完全社群分化
D．社会的不完全社群分化

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自愿融合

【◆参考答案◆】：
在语言融合过程中，经济文化比较落后的民族顺乎历史发展的规律，自觉地放弃使用自己的语言，选用了经济文化比较发达一方的语言作为共同的交际工具，从而实现了语言的融合。如：北魏孝文帝汉化政策。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说孤立的单个音节无所谓重音或轻音？

【◆参考答案◆】：
人们在说话时，彼此相连的各个音节的轻重并不是完全相等的，而是有轻重音之分。无论是重音还是轻音，都是相对而言的。所谓"重"，是说某个音节与它前后的其他音节相比显得比较突出，所谓"轻"是指某个音节与它前后的其他音节相比显得比较微弱，可见，只有在两个或两个以上音节的对比中，才能产生轻重音现象，因此，重音和轻音虽然总是落在音节上，但是孤立的单个音节无所谓重音或轻音.

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 目前在思维和语言的范围和功能对应问题上比较倾向于一致的观点。

【◆参考答案◆】：人类的思维活动有不同的类型，其中抽象思维是必须借助语言进行的思维活动，抽象思维以外的其他思维活动，如感性思维（前思维）和发散思维（外思维）不一定需要语言参加，但语言也在这些思维活动中起作用。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 意音文字

【◆参考答案◆】：
一部分是意符，一部分是音符的文字是意音文字。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语境

【◆参考答案◆】：
指使用语言时的环境。分为狭义和广义两种：狭义指书面语的上下文或口语的前言后语所形成的言语环境；后者是指言语表达时的具体环境（既可指具体场合、也可指社会环境）。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 改变口腔形状的方式有哪三种？

【◆参考答案◆】：①舌位——舌面隆起最高点的位置抬高或降低。②舌头伸前或缩后，即舌位的前后。③嘴唇收圆或展平，即嘴唇的圆展。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言和思维的关系怎样？

【◆参考答案◆】：语言不但是交际的工具，而且也是思维的工具。思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。1）语言和思维是相互依存，共同发展的。语言是思维的工具，思维离不开语言，同时语言也离不开思维。二者如影随形，谁也离不开谁。一方面，没有语言，思维活动无法进行，思维成果无法表达，思维实际上就不可能存在；另一方面，语言作为思维的工具，只有在思维过程中运用才有存在的意义，如果没有思维活动，无所谓交际和思想，语言工具也就失去了存在的价值，没有必要存在了。所以语言和思维是相辅相成的，二者各以对方为存在条件。思维必须在语言材料的基础上进行，哪里有思维活动，哪里就有语言活动。2）语言和思维的密切关系还表现在，语言和思维是互相适应的，思维发展水平有多高，语言的发展水平就有多高。一种语言，无论它的结构简单复杂与否，都是能满足一个社会集团交际的需要的，当然也能适应思维的要求。因此人类语言无所谓先进与落后，无所谓优劣，都是一定社会的产物，为一定的社会服务。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语“他在读书”的“他”（）
A．A．不表示人称的语法范畴
B．表示人称的语法范畴
C．C．表示格的语法范畴
D．表示数的语法范畴

【◆参考答案◆】：A