(1)【◆题库问题◆】:[多选] 表意文字的特点()。
A.字量多
B.字形有表示意思的结构成分
C.字的笔画比较复杂
D.管音节或语素表达的意义如何,相同的音节或音素(位),用同一的符号来书写
A.字量多
B.字形有表示意思的结构成分
C.字的笔画比较复杂
D.管音节或语素表达的意义如何,相同的音节或音素(位),用同一的符号来书写
【◆参考答案◆】:A, B, C
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 汉语“帽子”、“棋子”两个词()
A.A.前者是复合词,后者是派生词
B.B.前者是派生词,后者是复合词
C.C.都是复合词
D.D.都是派生词
A.A.前者是复合词,后者是派生词
B.B.前者是派生词,后者是复合词
C.C.都是复合词
D.D.都是派生词
【◆参考答案◆】:B
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 从发音机制上看,辅音的音质决定于()。
A.发音方法
B.发音部位
C.唇形圆展
D.舌位高低
E.舌位前后
A.发音方法
B.发音部位
C.唇形圆展
D.舌位高低
E.舌位前后
【◆参考答案◆】:A, B
(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 汉语中一个语素就是一个汉字。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么叫组合的递归性?它的意义怎样?
【◆参考答案◆】:同样的语法结构可以层层嵌套,同一条结构规则可以重复使用而不致造成结构上的混乱,借数学的术语来说,这就是语法规则的“递归性”。 在句法组合中,递归性有两种表现:一种是从初始结构开始,自始至终重复运用同一条语法规则;另一种表现是,同一条语法规则可在一个结构上间隔的重复使用。 语法规则递归性和语法结构的层次性密切相关。语法结构的层次性在相当大的程度上是由递归性造成的,反过来讲,语法结构的层次性也为语法规则的反复使用提供了可能。
(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语言符号中的声音和意义与现实现象的关系怎样?
【◆参考答案◆】:语言符号中的形式和意义的结合完全由社会"约定俗成",而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。"约定俗成"便是语言符号的本质。符号是社会的产物,它要经过人们的约定,赋以一定的价值,才能起交际工具的作用。符号的这些条件实际上说的是符号的形式和意义跟符号所代表的现实现象之间的相互关系。所谓"现实现象",不仅指周围世界(自然界和社会)的事物、事件、性质、动作等,而且也指人类内心世界的感受和思想,道德的评价以及精神文明、意识形态等等方面的现象,包括语言所要表达的一切东西。将事物概括成类是心理的认识活动,它的成果就是意义,因此意义是人们对一类现实现象的概括反映。音义结合的统一体构成符号,成为现实现象的代表。音和现实现象之间没有直接的联系。意义是联系现实现象和音之间的桥梁。没有意义,即没有对事物的反映,那么声音归声音,现实现象归现实现象,相互之间无从建立联系。
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 举例说明音节的划分要受语音的社会性的影响?
【◆参考答案◆】:音节的划分除了要根据音节在发音机制上的特性之外,还要考虑到语音社会性的影响,要受到特定社会语言习惯的制约。每一种语言都有自己特有的音节结构,不同的音节结构会使音节划分产生不同的结果,比如,听到[peid]这样一串音,说英语的人会认为是paid(付清的),是一个音节,因为英语的音节结构允许塞音出现在一个音节出现在一个音节的末尾,说汉语普通话的人会听成"配的",是两个音节,因为普通话的音节结构不允许塞音出现在一个音节的末尾。
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语法学
【◆参考答案◆】:语法学是研究语言的结构规则的学科,其核心任务是研究词语的组合规则,研究怎样由较小的语言单位组合成较大的语言单位,即研究怎徉由语素构成词,由词构成短语,由词或短语构成句子,由句子构成语段等。
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 人工语言
【◆参考答案◆】:人工语言是个别人或少数人人工设计出来的语言(严格来说是副语言),如电报代码、科学符号公式、计算机程序语言、交通信号、旗语、灯语、为聋哑人人工设计的手势语、盲人的手指语以及国际辅助语等。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题] 索绪尔对语言学的发展做出的主要贡献是什么?
【◆参考答案◆】:
(1)索绪尔的主要贡献在于从语言本体的角度界定了"语言"明确地限定了语言学的研究对象、范围和重点,使语言学脱离了早期什么都研究什么都难以深人的缺陷,走上了研究对象相对单纯,因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的科学的道路。
(2)世纪的语言学在索绪尔的语言理论的影响下集中主要精力研究语言系统本身的内在规律,得到了蓬勃发展,取得了举世瞩目的研究成果;语言学的理论和方法甚至超越了语言学领域,对其他科学也产生了重大影响。
(1)索绪尔的主要贡献在于从语言本体的角度界定了"语言"明确地限定了语言学的研究对象、范围和重点,使语言学脱离了早期什么都研究什么都难以深人的缺陷,走上了研究对象相对单纯,因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的科学的道路。
(2)世纪的语言学在索绪尔的语言理论的影响下集中主要精力研究语言系统本身的内在规律,得到了蓬勃发展,取得了举世瞩目的研究成果;语言学的理论和方法甚至超越了语言学领域,对其他科学也产生了重大影响。