(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是洋泾浜（bāng）？什么是克里奥语？两者的本质区别是什么？洋泾浜和混合语有哪些异同？

【◆参考答案◆】：为了临时交际的需要两种语言拼凑成一种混合语，这种混合语叫做洋泾浜。把洋泾浜作为母语来学习和使用就形成了克里奥语。其区别是：洋泾浜语法简单，词汇贫乏，交际功能十分有限，严格来说，它不算一种语言，只是一种应急产物，习惯上对它持否定态度，把它作为畸形儿，甚至看作一种被压迫、被掠夺的民族的耻辱，生命力一般都不会长。克里奥尔语已基本定型，有简单的语法规则和音位系统，并有自己的书面语形式。洋泾浜和混合语的异同：①相同点：二者都是语言远征的结果，是一种语言远渡重洋，立足异域，在其立足的过程中又和当地语言发生密切关系，吸收对方的一些成分，形成变体。②不同点：二者的使用范围不同，洋泾浜只局限于某个有限的范围的使用，不能作为母语学习，而混合语的突出特点是被孩子们作为母语来学习使用。（定义参考：混合语是指不同的语言在特殊的情况下混合在一起形成的一种新的交际工具，洋泾浜语是掌握不同母语的人群在特殊地区为暂时的交际需要而形成的混杂两种语言一些成分形成的交际工具，克里奥尔语是能够成为某一民族或地区的母语的混合语。洋泾浜也叫皮钦语，是临时混合语，常常只是用于在不同的族群之间的临时交际，如经商所需要的彼此之间的沟通，只使用于有限的范围，使用时间通常也不长。语汇比较贫乏，语音和语法都不太规范，如旧上海的洋泾浜语把"我不能"说成Mynocan，用英语的词和汉语的语法；将numberone说得像"拿摩温"。由于"先天不足"，它通常的存活时间都不长，有的可能只存在几年。克里奥尔语（Creoles）是正式混合语，一般是从洋泾浜发展而来的。如果洋泾浜因为种种原因得到了发展，语言混合的程度较深，时间较长，语汇不断增加，语法规则不断完善，被有的族群作为母语来学习和使用，或者获得官方语言的地位，就成为克里奥尔语。如使用于新几内亚的TokPisin，在巴布亚新几内亚就获得了官方语言的地位，可以在无线电广播和出版物中使用，还被用来翻译《圣经》和莎士比亚的著作。清代西北回乱之后移居中亚的回民（东干人）所使用的东干语也是一种克里奥尔语，以汉语为基础，加入了大量周边突厥语及俄语的成分。）

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 广义的辅音发音方法包括（）。
A．嘴唇的圆展
B．形成和克服阻碍的方式
C．送气不送气
D．声带振动不振动
E．舌位的高低

【◆参考答案◆】：B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 国际音标

【◆参考答案◆】：由《国际语音协会》1888年8月制订公布，被各国语言工作者采用的，不带民族特色的记录语音的语音符号。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] （）词语全都是借词。
A．激光、民主
B．芭蕾、镭射
C．蜜月、躺椅
D．面包、水泥

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是（）。
A．强化说
B．感叹说
C．摹声说
D．手势说

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 词义

【◆参考答案◆】：词义是同词的语音形式结合在一起的人们对一定对象的概括反映和主观态度。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 词和词汇的区别何在？词汇包括哪两个部分？

【◆参考答案◆】：
1）词：语言中能够独立运用的最小的符号，用它可以对现实现象进行分类、定名，因此研究语言符号的意义一般都以词作为基本单位。
2）词汇：一种语言中所有的词和成语等固定短语的总汇就是该语言的词汇。
3）词汇主要包括基本词汇和一般词汇两个部分。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列诸现象中属于构词现象的是（）
A．汉语的"老"加"虎"变成"老虎"
B．汉语的"儿童"加"们"变成"儿童们"
C．英语的"help"（"帮助"，现在时）加"ed"变成"helped"（"帮助"，过去时）
D．D．英语的"dog"（"狗"，单数）加"s"变成"dogs"（"狗"，复数）

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 儿童语言获得的过程可分？

【◆参考答案◆】：1.非自控阶段。有的实验就发现婴儿很早就能分辨出辅音的清浊差别。2.咿呀学语阶段。从听音看，这阶段对语言的声音更加敏感。这是婴儿已分辨出元音和辅音的不同了。3.单词阶段。这阶段幼儿说出的单词相当一个句子。儿童语言叫综合句语言或以词代句语言。4.双词阶段。从语言形式本身看，双词句不但表达语义关系复杂，最重要是标志着儿童产生最早的语法能力。5.简单句阶段。这阶段的儿童语言称电报句语言。这阶段的句子却反映了儿童语言能力的又一重要现象，即儿童已能掌握句法结构形式。6.复杂句阶段。儿童语言称成人句语言。确定成人句阶段的标志与电报句相比当然主要是能不能使用虚词。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 楔形文字的创造者是（）。
A．玛雅人
B．腓尼基人
C．苏美尔人
D．古埃及人

【◆参考答案◆】：C