(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 语言和思维相互不对应表现在哪些方面？

【◆参考答案◆】：相对于抽象思维，其他两种思维活动不一定须借助语言来进行，或者说即使其中与语言有关，语言的作用也远比不上在抽象思维中那么大，这是语言与思维不对应的地方。感性思维，特别是直观思维，是对客观事物的直接的古籍，这种思维并不是人类独有的，它不借助语言进行，只有在语言参加以后，才可能上升到抽象思维的阶段。发散思维，特别是表现为民族特有的文化意识时，是思维活动对人类社会生活其他方面产生的影响，但语言与发散思维活动的关系比较疏远，可以说此时的语言不但已不是思维的工具，而且也成了受其影响的对象了。

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 描写语言学

【◆参考答案◆】：对具体语言进行断代描写的语言学

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于音位的表述，不正确的有（）。
A．音位区别意义的作用叫做"辨义功能"
B．音位可以从听感的角度直接切分出来
C．音位的分析和归纳可以跨语言和方言
D．音位可以分为音质音位和非音质音位
E．音位的归纳主要依据语音单位的发音

【◆参考答案◆】：B, C, E

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 语用学当下已经形成了较多的下位学科，其分类角度有哪些？举例说明。

【◆参考答案◆】：
从研究视角和研究目的出发，可以把语用学分为形式语用学、描写语用学和应用语用学三个下位学科。
⑴形式语用学是语用学的一个分支学科，主要研究语用的形式和范畴，语用形式化最恰当的方法，从意义与文化、语言与逻辑、语言行为与模式等方面探索语言在人类活动中的表现。形式语用学的代表如蒙塔古的语用研究。
⑵描写语用学是语用学的一个分支学科。描写语用学着力对各种语用现象进行详细描写，主要研究人们来自经验的有关自然语言的应用原则，分析自然语言如何同语言环境相关联。
⑶语用研究和理解话语有关的所有领域结合形成的分支学科，一般称为应用语用学。这些领域包括文学、修辞学以及应用语言学等诸多方面的研究，例如语言教学、人机对话和人工智能、语用对比等方面的研究。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说语法具有强大的递归性？

【◆参考答案◆】：
所谓"递归"指的是相同的规则可以在同一结构里重复套用。语法规则实际上就是一种有限手段可以反复使用的规则。正因为语法具有递归桂，它才是一种简明的规则，只需重复使用有限的儿条规则就能管住大蓄的现象有了递归的语法规则人们在说话时才能举一反三，以简驭繁，以有限的规则手段造出一句一句无限多的话来。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 特殊词组中的“特殊”有哪些含义？汉语中的特殊词组有哪些类型，举例说明

【◆参考答案◆】：
（1）特殊词组的"特殊’，有两个意思：一是因为虚词一般不充当句法成分，实词与虚词的关系意义比较抽象，所以语法分析时虚词往往可以忽略不计，二是虚词常常包括各种语言中专有的虚词词类，所以不同语言就可能有不同的特殊词组.
（2）汉语中的特殊词组有以下一些类型：①助词词组。如"看过"飞"拿着"等②语气词词组。如"是吗妇、"来吧"等③方位词组。如"教室里"、"马路边"等④介词词组如‘l在山上〔唱歌）"、"跟大家（商量）从等。⑤数量词组。如"一台（电视，"、."走）一趟"等⑥"的"字词组口如"喝的"、"别人送的"等。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 汉字是意音文字，这里的“音”是指（）。
A．音位
B．音素
C．音节
D．音质

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 作为语言符号与其他符号的共同点在于（）。
A．随意约定
B．这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在
C．复杂性
D．强生成性

【◆参考答案◆】：A, B

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 语言的作用是什么

【◆参考答案◆】：语言是人类社会的交际工具.每个社会，无论它是经济发达的社会，还是经济十分落后的社会，都必须有属于自己的语言，都离不开语言这个交际工具，语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特征之一.语言是联系社会成员的桥梁和纽带，没有语言，人类无法交际，人与人之间的联系就会中断，社会就会崩溃，不复存在.同时语言又是人类的思维工具，没有语言，人类无法思维，也无法把思维成果表达出来

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言获得

【◆参考答案◆】：（1）儿童会说话虽然不是完全不需要学习，但更深一种自然而然的发展过程，甚至是一种创造过程。儿童不可能先把词语和句子都模仿下来存在脑子里以后再说出来，也不可能在说出新的句子时先去学习规则，而完全可能说出许多从未听过和说过的句子。（2）儿童说话能力的这种发展和创造过程叫做"语言获得"。