(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 显性语法意义
【◆参考答案◆】:通过词形变化、辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系
(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 系统功能语言学
【◆参考答案◆】:也叫功能主义语言学,代表人物是韩礼德,强调语言的社会功能,注重语言的工具性质,认为语言的共性首先表现在语言所实现的功能上,其次才体现在各种结构上,因此,语法描写应从意义入手,对该语言的意义潜势做出说明。
(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 本义
【◆参考答案◆】:就是文献记载的词的最初意义
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 人类语言的起源必须具备哪三方面的条件?
【◆参考答案◆】:首先,人类的思维能力要发展到一定的水平,应该能够对客观世界的事物进行分类和概括,并具有一定的记忆和想象、判断和推理的能力,只有具备了这样的心理条件才有可能产生语言。其次,人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的声音,只有具备了这种生理条件,才有可能产生有声语言。最后,人类社会必须发展到一定的阶段,"已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步了",只有具备了这样的社会条件,才有必要产生语言。这三个条件都是语言产生的必要条件,三者缺一不可,而创造这三个条件的是人类劳动。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 词的重叠有什么作用?
【◆参考答案◆】:
词的重叠是通过词或词中的某个语索重复使用而产生一定语法意义的形式。词的重叠可以产生一定的语法意义,常见的有以下几种:
(1)表复数或"逐个"的意思。如马来语名词重叠表复数,汉语中的名词或量词重叠表"逐个,的意忽,如"人/人人"、场/场场"等。
(2)表短时和尝试的意思,如汉语中的"想/想想"、"体验/体验体验"等
(3)表程度增加的意思,如"干净/干干净净"、"雪白/雪白雪白"等.
词的重叠是通过词或词中的某个语索重复使用而产生一定语法意义的形式。词的重叠可以产生一定的语法意义,常见的有以下几种:
(1)表复数或"逐个"的意思。如马来语名词重叠表复数,汉语中的名词或量词重叠表"逐个,的意忽,如"人/人人"、场/场场"等。
(2)表短时和尝试的意思,如汉语中的"想/想想"、"体验/体验体验"等
(3)表程度增加的意思,如"干净/干干净净"、"雪白/雪白雪白"等.
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在语言结构的某一环节上能够互相替换,具有某种相同作用的各个单位之间所系叫()
A.转换关系
B.组合关系
C.层级关系
D.聚合关系
A.转换关系
B.组合关系
C.层级关系
D.聚合关系
【◆参考答案◆】:D
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 一个人的年龄越大,学习语言的能力()。
【◆参考答案◆】:越强
(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 语法在使用时是任意和随意的,无规则可循。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 转换生成语言学的主要观点。
【◆参考答案◆】:
1、从研究对象上看,转换生成语言学以人的语言能力为研究对象。乔姆斯基区分语言能力和语言运用。语言能力表现为语言知识,语言知识包括两部分:一部分是人类共有的普遍语法知识,另一部分是个别的语言知识,是通过后天经验获得的知识。语言运用或言语行为只是语言能力的外在表现。
2、从研究目的来看,转换生成语言学试图建立一种人类语言共同的普遍原则—普遍语法,并且试图解释人们生成和理解话语的心理机制和心理过程。
3、从研究方法上看,转换生成语言学使用演绎法研究语言,并且用形式化的方法来分析语言结构规则,提出转换生成法。
1、从研究对象上看,转换生成语言学以人的语言能力为研究对象。乔姆斯基区分语言能力和语言运用。语言能力表现为语言知识,语言知识包括两部分:一部分是人类共有的普遍语法知识,另一部分是个别的语言知识,是通过后天经验获得的知识。语言运用或言语行为只是语言能力的外在表现。
2、从研究目的来看,转换生成语言学试图建立一种人类语言共同的普遍原则—普遍语法,并且试图解释人们生成和理解话语的心理机制和心理过程。
3、从研究方法上看,转换生成语言学使用演绎法研究语言,并且用形式化的方法来分析语言结构规则,提出转换生成法。
(10)【◆题库问题◆】:[多选] 下面各地点方言中,属于汉语北方方言的有()。
A.上海话
B.武汉话
C.成都话
D.福州话
E.广州话
A.上海话
B.武汉话
C.成都话
D.福州话
E.广州话
【◆参考答案◆】:B, C