简述语用学和修辞学的关系。简述语用学和修辞学的关系。

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简述语用学和修辞学的关系。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述语用学和修辞学的关系。

【◆参考答案◆】:修辞学与语用学都关注语言使用问题,但是它们的研究角度、研究内容等方面还是有差异的。修辞行为就是语言交际中对语音、词汇、语法等语言要素的选择活动,所以修辞学主要是从表达角度进行研究。语用学的研究也涉及语言要素的选择问题,但语用学是从表达和理解两个角度,对这个动态的交际过程进行整体研究。所以语用学研究的深度和广度要大于修辞学。修辞的研究也涉及适应题旨情境的问题,而语用学牵涉到的语言外要素更加广泛,它和社会文化背景、语言心理、美学情趣等要素紧密相关。此外,修辞学建构的理论基础远没有语用学丰富。语用学与哲学、逻辑学、语义学等学科有着非常密切的联系,语用学的理论基础也促成了它有广泛的分支学科,而修辞学在这方面是不可相比的。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] “这家商店关门了”有歧义的原因是()。
A.一词多义
B.词语同形
C.不同的层次构造
D.不同的句法结构关系

【◆参考答案◆】:A

(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么是非音质音位?它有哪几种?请分别举例说明。

【◆参考答案◆】:
非音质音位是指有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长。非音质音位有调位、重位、时位三种。调位如普通话的/ma/,由于音高变化不同,所表现的语音形式、意义也就不同。读阴平是为"妈",读阳平时为"麻"等。重位是用重音来区别词的语音形式从而区别意义,如英语的content,如果重音在第一个音节,则是名词,意思是"内容",若重音在第二个音节,则是形容词,意思是"满足"。时位如英语中的beat/bi:t/("打")和bit/bit/("少许"),用元音的长短来区别词的语音形式。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是元音和辅音?元音和辅音有哪些方面的区别?

【◆参考答案◆】:元音和辅音是音素的两大类别。它们是根据发音特点的不同而区别出来的。元音是指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。辅音是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。元音和辅音的区别可以从以下几个方面来考察:1)气流是否受阻。从发音时气流是否受阻看,发元音时,口腔大开,呼出气流不受任何阻碍;发辅音时,发音器官的某一部位要闭合形成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出声音来。发音时呼出气流是否受阻是元音和辅音最主要的区别。2)发音器官的紧张程度。发元音时,发音器官的各部分保持均衡紧张;发辅音时,只有形成阻碍的部位比较紧张。3)气流强弱。发元音时,由于口腔打开,没有阻碍气流,气流在发音过程中是均匀呼出,因此呼出气流较弱;发辅音时,呼出气流较强,因为气流是在口腔受到阻碍后克服阻碍冲出来,因而明显有一股较强的气流呼出。声带振动与否。发元音时,声带振动,因为元音都是乐音,发音十分响亮,没有声带的参与,元音就不可能发出来;发辅音时,只有少部分浊音声带振动,大部分辅音声带不振动,是清音。持续时间的久暂。发元音持续时间长,发辅音持续时间短。除了浊辅音以外,清辅音的发音都非常短暂,例如双唇塞音

,发音上,双唇闭塞阻住气流,然后猛然放开,爆破成声,结束发音动作。

(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] 撮口呼

【◆参考答案◆】:
凡韵头或韵腹是[y]的韵母。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下面四种语言中不能归入汉藏语系的是()
A.A.傣语
B.壮语
C.C.苗语
D.蒙古语

【◆参考答案◆】:D

(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 对立关系

【◆参考答案◆】:相近或不同的音素,可以在相同的语音环境中出现,具有辨义作用者,属于不同的音位,它们之间的关系叫对立关系

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何理解词义的概括性?

【◆参考答案◆】:词义是对现实现象的概括反映,概括是词义的一个重要特点。一般性、模糊性、全民性是其三个重要的特点。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 以元音为核心的音节有哪些基本类型?

【◆参考答案◆】:
如果以v代表元音,C代表辅音,那么以元音为核心的音节共有以下四种基本类到,
(1)V(2)C一V(3)V-C(4)C-V一C在这四种基本类型中添加进若干元音或辅音,还可以扩展成各种不同的音节结构类型如V可以扩展为VV,C-V可以扩展为C-VVV等.

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 使用人数最多的两个语系是()。
A.汉藏语系
B.印欧语系
C.南亚语系
D.高加索语系

【◆参考答案◆】:A, B

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