一个多民族国家里各民族间共同使用的语言叫()一个多民族国家里各民族间共同使用的语言叫()

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一个多民族国家里各民族间共同使用的语言叫()

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 一个多民族国家里各民族间共同使用的语言叫()
A.民族共同语
B.民族交际语
C.国际交际语
D.人造语

【◆参考答案◆】:A

(2)【◆题库问题◆】:[单选] “他是工人。”中“他”从语义学上看是()。

【◆参考答案◆】:D

(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 体词性范畴

【◆参考答案◆】:
指名词的词形变化形式表示的意义。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 楔形文字的创造者是()。
A.玛雅人
B.腓尼基人
C.苏美尔人
D.古埃及人

【◆参考答案◆】:C

(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 预设和蕴含有什么异同?

【◆参考答案◆】:
(1)相同之处:蕴含和预设都是句义之间重要的关系,都是就话语本身表达的意义而言的,都是有句义甲必然句义乙.
(2)不同之处:蕴含包括在句子断言的范围之内,是句子的荃本信息,预设不在句子的断言的范围之内,是句子的背景信急。一般情况下,如果乙是甲的蕴含,否定甲时乙可能成立,也可能不成立如果乙是甲的预设,否定甲时,乙依然可以成立。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] “老师鼓励我考大学”是()。
A.主谓词组
B.兼语词组
C.连动词组
D.复句词组

【◆参考答案◆】:B

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 语音演变的主要是指()
A.音位系统的演变
B.音素的增加
C.浊音清化
D.词的读者变化

【◆参考答案◆】:A

(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表音文字;文字的个体符号()以()或者()为直接书写单位就是表意文字。

【◆参考答案◆】:单字;音节;音素;单字;词;语素

(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 哲学对语用学的产生有哪些作用?

【◆参考答案◆】:
哲学为语用学的理论建构奠定了理论基础。哲学研究的中心课题发生了两次重要的转向。哲学本体论研究"存在是什么,世界的本质是什么"。后来本体论向认识论转变,认识论研究"思维与存在的关系,人的认识的来源、途径、能力、限制",认识论转到了近代的语言论(语言性转向)。语言论研究主体间的交流和传达(intersubjectivity)。哲学研究语言是为了研究"存在"。他们认为,研究语言可以澄清一些由于滥用语言而造成的哲学问题。一旦澄清了语言,哲学问题自然迎刃而解。他们讨论语言问题,推动了语言学特别是语用学的学科发展,为语言学(其中包括语用学)提供了理论营养,也直接为语用学提供了一些重要的分析单元。哲学的"语言性转向",以词语的意义为中心,客观上推动了语用学作为一门学科的建立。

(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 音节文字

【◆参考答案◆】:全部字符都只跟语言单位中的音节相联系的文字。

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