(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么是语言的人文性?
【◆参考答案◆】:语言的人文性是指语言能通过自身的存在状态等各个方面表现出民族文化要素和特色的属性,也可以说是语言在发展变化以及应用过程中所表现出的文化特性。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 产生歧义的情况?
【◆参考答案◆】:1.相同的词语之间可以有不同的句法结构关系,就有可能造成歧义。2.相同的词语之间可以有不同的层次构造,也有可能造成歧义。3.相同的词语之间可以有不同的语义结构关系,就有可能造成歧义。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么说语言不是自然现象?为什么说语言是一种特殊社会现象?语言有没有阶级性,为什么?语言全民性的表现有哪些?
【◆参考答案◆】:语言是一种社会现象,和人类社会有着十分紧密的联系,没有人类社会,就没有语言,人类社会的社会无所谓语言。所谓社会,是指生活中在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同风俗习惯和文化传统的人类共同体,即一般所说的部落、部族和民族。不同的民族有不同的语言,不同的地域有不同的语言,同时社会的变化也给语言以极大的影响。总之,语言同社会的关系非常密切。所以语言不是自然现象而是社会现象。语言不但是社会现象,而且是一种特殊的社会现象。语言是一种特殊的社会现象,语言作为社会现象的特殊性主要表现在,社会现象可分为经济基础和上层建筑两大类,任何一种社会现象,要么属于经济基础,要么属于上层建筑,而语言既不属于经济基础也不属于上层建筑,这两者的变化都不会从本质上影响语言。所以语言是一种特殊社会现象。而正因为语言是一种特殊的社会现象,所以语言没有阶级性,从本质上来看,语言是人类共同的交际工具,不分阶级、阶层,所以一视同仁地为全社会的成员服务,没有阶级性具有全民性的特点。语言的全民性表现在三点:①为全民创造。横向看是全体成员创造的,纵向看是历代人们创造的;②为全民使用。为适应社会交际需要,全民创造语言后世代使用;③为全民服务。没有阶级性,但具有阶层性,阶级习惯语是阶层性表现,是言语表现。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 语素的性质是什么,如何理解语素的意义?
【◆参考答案◆】:语素是最小的音义结合的语言单位。需要充分考虑"最小"和"有意义"两个因素。语素必须是最小的,但这种"最小"要从音和义结合的角度来看。比如"姐"是一个语素,而"j""ie"和"姐姐"都不是。语素的意义有两种:一是指有具体的所指,如"爸"指向一个具体的人,"吃"指向一个动作;二是指能够表达一定的语法意义,如汉语的"的"本身并无具体的所指,但如将其加在动词后该动词就变为表事物的名词,英语"books"中的s具有表名词复数的意义,这里的"的"和"s"所表现的就是语法意义
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 目前,在思维和语言的地位作用上比较一致的观点是什么?
【◆参考答案◆】:在语言和思维的关系中,思维起主导作用,思维决定语言,语言虽然对思维活动有一定的影响,但可能无限度地夸大这种影响,语言也不能最终决定人的思维方式和思维活动。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 语汇系统中最为稳固而不易变化的是()。
A.一般语汇
B.基本语汇
C.通用语汇
D.专用语汇
A.一般语汇
B.基本语汇
C.通用语汇
D.专用语汇
【◆参考答案◆】:B
(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述索绪尔语言理论的基本观点,并加以评价。
【◆参考答案◆】:
索绪尔语言学的基本原理是:
⑴区分了语言和言语两个重要概念。认为人的言语活动分为语言和言语两部分,语言学的研究对象是语言。
⑵把语言学分为内部语言学和外部语言学。内部语言学研究语言体系,外部语言学研究语言同社会、民族、政治、文化等因素的关系。
⑶区分了语言的共时性和历时性,进而,把语言学又分为共时语言学和历时语言学。共时就是静态的,历时就是演化的。
⑷提出语言是一种表示意念的符号系统,认为语言符号能指和所指的联系是任意的。
⑸强调在语言中,各个要素及其构成成分都处于组合关系和聚合关系中。
⑹区别了词语的意义和价值。每个语言单位都具有意义,在语言系统中各个单位有连带关系,其中每个语言单位的价值都是因为与其他单位同时存在的结果。
⑺认为语言是形式而不是实体。
《普通语言学教程》规定了语言学的研究对象,明确了语言学的范围,使20世纪的语言学对语言自身结构的认识有了长足的发展。从索绪尔开始,语言学的研究重心才开始转向共时的分析描写。索绪尔所提出的一系列重要概念,都已成为现代语言学的基本概念。索绪尔的结构主义理论还超越了语言学的界限,影响到哲学、文学等其他学科,在欧洲形成了结构主义思潮,使得语言学真正成为一门领先的科学。
索绪尔语言学的基本原理是:
⑴区分了语言和言语两个重要概念。认为人的言语活动分为语言和言语两部分,语言学的研究对象是语言。
⑵把语言学分为内部语言学和外部语言学。内部语言学研究语言体系,外部语言学研究语言同社会、民族、政治、文化等因素的关系。
⑶区分了语言的共时性和历时性,进而,把语言学又分为共时语言学和历时语言学。共时就是静态的,历时就是演化的。
⑷提出语言是一种表示意念的符号系统,认为语言符号能指和所指的联系是任意的。
⑸强调在语言中,各个要素及其构成成分都处于组合关系和聚合关系中。
⑹区别了词语的意义和价值。每个语言单位都具有意义,在语言系统中各个单位有连带关系,其中每个语言单位的价值都是因为与其他单位同时存在的结果。
⑺认为语言是形式而不是实体。
《普通语言学教程》规定了语言学的研究对象,明确了语言学的范围,使20世纪的语言学对语言自身结构的认识有了长足的发展。从索绪尔开始,语言学的研究重心才开始转向共时的分析描写。索绪尔所提出的一系列重要概念,都已成为现代语言学的基本概念。索绪尔的结构主义理论还超越了语言学的界限,影响到哲学、文学等其他学科,在欧洲形成了结构主义思潮,使得语言学真正成为一门领先的科学。
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 简答语言符号的特点。
【◆参考答案◆】:(1)符号和语言,"能指"和"所指"。能指是能够指称某种意义的成分,所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。(2)语言符号的"任意性"。符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系,语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系,完全是任意的,约定俗成的。(3)语言符号的强制性和可变性。在同一社会、同一时代,对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的,而语言又是发展变化着的。(4)语言符号的离散特性和线性特性。话只能一个字一个字,一句话一句话地说,因此语言符号是离散的,而且在时间这根轴上是成线性排列的。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简要回答元音和辅音的区别?
【◆参考答案◆】:发元音时气流振动声带,在口腔不受阻碍;发辅音时气流在口腔受到阻碍。发元音时发音器官保持均衡紧张,发辅音时形成阻碍的那一部分器官紧张。发元音时,气流较弱,发辅音时气流较强。
(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 语言具有全民性,不具有阶级性。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确