(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 篇章结构

【◆参考答案◆】：一段有意义、传达一个完整信息、前后衔接、语义连贯，具有一定交际目的和功能的言语作品。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 楔形文字的创造者是（）。
A．玛雅人
B．腓尼基人
C．苏美尔人
D．古埃及人

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 噪音

【◆参考答案◆】：
指基音与陪音之间不具有整数倍的比例关系，只有杂乱凑合起来的不规则波形的声音。有的辅音是纯粹的噪音，有的是噪音和乐音的混和。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 词语深层义的读解的方法有（）。
A．依据语境考察词语深层的信息容量
B．依据语境辨析词语表层义与深层义的反差
C．依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣
D．依据语境揣摩人物形态心理

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列单位被称为语义角色的是（）
A．施事
B．主语
C．宾语
D．谓语

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 义素分析的作用有哪些？

【◆参考答案◆】：
义素分析的作用有以下三点：
（1）义素分析可以清楚，简洁地说明词义的结构便于比较词义之间的异同，便于揭示近义词、反义词等词义关系。
（2）义素分析有助于说明词语组合的语义限制条件。
（3）义素分析可以使语义描写形式化。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 洋泾浜

【◆参考答案◆】：
洋泾浜语是当地人在和外来者打交道过程中学来的一种变了形的外语，是当地人没有学好的外语，是外语在当地语言影响下出现的变种。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 语言是一种创造性的活动”是（）对语言还原生成能力的阐述。
A．洪堡特
B．萨丕尔
C．菲尔墨
D．索绪尔

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何认识和处理合作原则和礼貌原则的相互关系？

【◆参考答案◆】：
在多数场合，合作原则和礼貌原则并不能完全兼顾。常会发生维护合作原则而违反礼貌原则或维护礼貌原则而违反合作原则的情况。也有说话人和听话人由于交际目的的不同，各自遵循和违背的原则正好相反的情形。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系？

【◆参考答案◆】：语言符号中的形式和意义的结合完全由社会"约定俗成"，汉语中为什么把"用两条腿走路、会说话、会干活的动物"这样的意义和rén这个语音形式结合起来，这是没有道理可说的，完全由社会的习惯所决定。如果我们的祖先不把这类对象叫做ren，而叫别的，也完全可以。早在两千多年前，我国著名的哲学家荀子曾经说过："名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。"（《荀子·正名》）。