(1)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 举例说明什么是语言意义?什么是语境意义?
【◆参考答案◆】:一般的、稳定的意义是语言形式本身所表达的意义通常称做语言意义。个别的、临时的意义则是语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的意义,通常称做语境意义。比如"今天有点冷"这句话表示"今天气温比较低",这是它的一般的和稳定的系统;在不同的情况下它还可能表示客人请主人关上开着的窗户,或是母亲提醒孩子多空一点衣服,这些同特定的情景联系在一起的意义是难以穷尽列举的,它们是这句话的个别的和临时的意义。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述预设与蕴含的区别。
【◆参考答案◆】:蕴含(衍推):就话语本身所表达的意义而言,如果有句义甲就必然有句义乙,就说甲蕴含乙。甲→乙预设:也是就话语本身表达的意义而言的,也是有句义甲就必然有句义乙,但蕴含包含在句子的断言范围之内,是句子的基本信息;而预设不在句子的断言范围之内,是句子的背景信息,是句义得以形成的基础和前提如果乙是甲的预设,否定甲时,乙依然成立。蕴含则不一定。蕴含和预设都是句子潜在的意义。
(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 任意性与线条性是瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出来的。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 说明文化语言学的研究内容主要包括那些方面。
【◆参考答案◆】:包括三个层面:人类的语言和人类的文化的一般关系,由普通文化语言学研究;一种类型的语言文化和另一种类型的语言文化的关系,由比较文化语言学研究;一种语言和一种文化的关系,由个别文化语言学研究。在具体的研究过程中,以上内容经常是结合在一起的。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么是克里奥耳语?它与洋泾浜有什么异同点?
【◆参考答案◆】:
1)洋泾浜的特点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言,没有人把它当作母语来学习使用。但在一定条件下,它也可能被社会采用为主要的交际工具,由孩子们作为母语来学习,在这种情况下,洋泾浜就变成了混合语,又叫做克里奥耳语(CreolE.。
2)克里奥耳语的产生也与十七世纪后的殖民主义有关。它主要出现在非洲、美洲某些地区殖民统治者的种植园里。但与洋泾浜的社会条件不同的是,种植园的劳工来自彼此不能通话的不同部落,不仅他们与殖民统治者之间没有共同的语言,就是他们之间也无法用自己的语言通话。因此,洋泾浜化的殖民者语言就成了当地惟一共同交际的工具。这样,随着来自不同部落的劳工相互通婚,这种语言就作为母语传递给后代,洋泾浜就发展成为了克里奥耳语。
3)洋泾浜语和克里奥耳语的区别在于后者作为母语传递给下一代,已成为某个语言社团惟一的交际语。
4)洋泾浜和克里奥耳是一种特殊类型的语言接触。双方社会的接触不是全方位的,不会发生两个社会融合为一的情况。
1)洋泾浜的特点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言,没有人把它当作母语来学习使用。但在一定条件下,它也可能被社会采用为主要的交际工具,由孩子们作为母语来学习,在这种情况下,洋泾浜就变成了混合语,又叫做克里奥耳语(CreolE.。
2)克里奥耳语的产生也与十七世纪后的殖民主义有关。它主要出现在非洲、美洲某些地区殖民统治者的种植园里。但与洋泾浜的社会条件不同的是,种植园的劳工来自彼此不能通话的不同部落,不仅他们与殖民统治者之间没有共同的语言,就是他们之间也无法用自己的语言通话。因此,洋泾浜化的殖民者语言就成了当地惟一共同交际的工具。这样,随着来自不同部落的劳工相互通婚,这种语言就作为母语传递给后代,洋泾浜就发展成为了克里奥耳语。
3)洋泾浜语和克里奥耳语的区别在于后者作为母语传递给下一代,已成为某个语言社团惟一的交际语。
4)洋泾浜和克里奥耳是一种特殊类型的语言接触。双方社会的接触不是全方位的,不会发生两个社会融合为一的情况。
(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 力重音和乐调重音有什么区别?
【◆参考答案◆】:构成因素不同,前者主要是通过音强的加强来表示,后者通过音高变化来表示。
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 举例说明语言如何反映民族文化?
【◆参考答案◆】:思维是全人类共同的,而语言则是民族特点,这是语言和思维最根本的区别,客观现实对各个民族来说是基本相同的,思维上形成的概念、判断也是基本一致的,但对同一事物,各个民族的语言表达方式却可能有所不同,无论是在词汇、语法上,还是在语义和表达上,不同民族的语言都不能不有自己的特点。从文化到语言这头看,通过考察不同的民族的社会历史和文化传统,能帮助我们了解不同语言的特点,这种研究就是所谓的文化语言学。不同民族的社会历史和文化传统对语言的影响在词语的意义和用法上表现得最为明显。比如汉英两种语言中对同一些亲属使用称谓词语的区别以及光高产田划分颜色词语的区别。再如由于每个民族的历史传统、生活环境、风俗习惯等的不同,往往都有一些比较独特的词语。例如汉语里的"窝头"、"筷子"是中国特有的仪器餐具。再如有些词义色彩不同,如汉语的"狗"和英语的"DOG"在褒贬上有差异。从语言到文化这头看,通过分析不同语言的特点,可以帮助我们分析研究不同民族的社会历史和文化传统,这种研究就叫做语言文化学或语言民族学,这种方法对于研究没有历史文献资料可资参考的早期历史乃至史前史,都很有好处。如商代称父亲的兄弟为"诸父",反映了在商以前的远古社会时期也曾经实行过一个氏族的兄弟和另一个氏族的姐妹共同互为夫妻的制度。通过语言材料研究古代的历史,研究民族的历史,也是一种卓有成效的方法。
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 简答词根语素和词缀语素的形式和作用。
【◆参考答案◆】:词根语素简称词根,是词的核心部分,词的主要词汇意义由它体现出来。词根语素都有一定的实在意义,与别的语素一起构成合成词时,也负载最主要的词汇意义。词缀语素又叫构词语素,构词语素位置固定,不作为词的主干部分,但又参与构造不同意义的新词。词缀语素也有某种意义,但一般不如词根语素的意义实在,而往往是一种抽象的类义,它们的主要作用是参与构造新词。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 方言的形成有()种方式。
A.3
B.2
C.4
D.5
A.3
B.2
C.4
D.5
【◆参考答案◆】:B
(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 韵尾
【◆参考答案◆】:
表示复韵母最后滑动的方向,音质含混不清。
表示复韵母最后滑动的方向,音质含混不清。