(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 简要说明世界诸语言谱系分类的大致情况？

【◆参考答案◆】：
世界上的诸语言按其亲属关系大致可以分为汉藏语系、印欧潜系、乌拉尔语系、阿尔豢语系、闪含语系、高加索语系、达罗昆茶语系、马来一玻利尼西业语系，南亚语系以及其他一些语群和语言。此外，还有一些系属不明的语言。

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音强

【◆参考答案◆】：就是声音的强弱，决定于声波的振幅普通话里的轻音与音强有关。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 划分和归并音位的基本原则是什么？

【◆参考答案◆】：1、对立原则（对立原则是归并音位的第一原则）2、互补相似原则3、随意替换性原则

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 话轮与话轮对

【◆参考答案◆】：话轮是会话局部结构中的最小单位。它指一个说话者在会话过程中从开始说话起直到停正说话或者被别人打断、替代为止所说的话。话轮对是在轮流会话过程中，由不同的说话人所说的两个或多个话轮交替组合构成的一个引答结构。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言发展的渐变性

【◆参考答案◆】：指语言从旧质过渡到新质不是经过爆发，不是经过消灭现存的语言和创造新的语言，而是经过新质要素的逐渐积累，旧质要素的逐渐死亡来实现的。语言结构的体系的演变只能采取渐变，不能爆发突变。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。弱化的表现有（）
A．脱落
B．清辅音变成浊辅音
C．浊辅音变成清辅音
D．单元音变成复元音
E．单元音向央元音靠拢

【◆参考答案◆】：A, B, E

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试论是否所有的语言教学都需要或都用得上同样的一些语言知识？

【◆参考答案◆】：不是，人们掌握或者学会一种语言，主要有两种途径：一种是"获得"，一种是"学习"这两者很不相同。从一个角度说，语言获得主要是通过非有意识的教或学的形式，即所谓直觉习惯和模仿强化等来完成的；而语言学习则主要是通过有意识的教或学的形式，即所谓死记硬背和听说读写的练习等来完成的。这两者需要的语言学知识当然就不同。从另一个角度说，语言获得主要是指学习一种外语，特别是成人学习外族语言的过程。这两者需要的语言学知识当然也不同。语言获得并没有太多"教"和"学"的问题，因此跟狭义的语言教学的关系并不直接，也不需要太多通常说的语言学知识。而"语言学习"才较多涉及"教"和"学"的问题，因此跟狭义的语言教学的关系并不直接，也不需要太多通常说的语言学知识。而"语言学习"才较多涉及"教"和"学"的问题，这也就是狭义的语言教学，或者说语言教学指的主要是语言的"学习"，这其中需要更多的通常说的语言学知识。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 能够表达“并列”或者“选择”语法意义的语法结构是（）
A．主谓
B．偏正
C．述补
D．联合

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 英语单词“work”（）
A．A．附加"ed"是构词法，附加"er"是构形法
B．B．附加"ed"是构形法，附加"er"是构词法
C．C．都是构词法
D．D．都是构形法

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要说明音符最初都是由已有的意符转化而来的？

【◆参考答案◆】：意符就是文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符，也就是表意的字符。文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在语音上有联系的字符就是音符，也就是表音的字符。但是语音没法由图形来表示，因此音符最初都是由已有的意符转化而来的，例如古汉字的"其"原来是"簸箕"的意思，原本是一个意符，后来采用这个字的字音去记录同音的虚词"其"，"簸箕"的意思就抛开了不管了，在这种情况下，"其"就是成了只在语音上跟有关的语言单位有联系的音符。