(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。
【◆参考答案◆】:(1)单纯词、合成词是根据词所包含语素的数量划分的;单音节词、多音节词是根据词所包含音节的数量划分的。(2)合成词一定是多音节词,但单纯词不一定是单音节词。(3)合成词是多单节词,如"飞机"。单纯词是单音节词的例子,如"书"。单纯词是多音节词的例子,如译音词"沙发",拟声词"轰隆",连绵词"逍遥"等。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 以下对英语“John has written the book”这句话中的语法意义的表述,不正确的一项是()。
A.现在时和完成体
B.主格和宾格
C.陈述句主动态
D.人称和数一致
A.现在时和完成体
B.主格和宾格
C.陈述句主动态
D.人称和数一致
【◆参考答案◆】:B
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各组合成词中,每个词都包含粘着语素的一组是()。
A.偷袭、赠送
B.买卖、肤浅
C.老人、初五
D.蔬菜、电器
A.偷袭、赠送
B.买卖、肤浅
C.老人、初五
D.蔬菜、电器
【◆参考答案◆】:D
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 语言融合的情况包括():
A.自然融合和共同融合
B.自愿融合和被迫融合
C.被迫融合和共同融合
D.自愿融合和自然融合
A.自然融合和共同融合
B.自愿融合和被迫融合
C.被迫融合和共同融合
D.自愿融合和自然融合
【◆参考答案◆】:B
(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] 篇章的连贯性
【◆参考答案◆】:
指篇章的语义关联,存在于篇章的底层,是一种语义逻辑的连贯。
指篇章的语义关联,存在于篇章的底层,是一种语义逻辑的连贯。
(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 言内意外
【◆参考答案◆】:
实际话语及其中的语句自身都是有字面意义的,这是"言内"意义;除了言内之意以外,有许多话语或语句还传达一些字面意义以外的意义,这种现象就是所谓的"意外",即真正的意图在字面意义之外。但任何言外之意都是建立在言内之意的基础之上的,所以合称为"言内意外"。"言内意外"既是消极的"言不尽意"的结果,也是积极的"言不尽意"的一种表现。
实际话语及其中的语句自身都是有字面意义的,这是"言内"意义;除了言内之意以外,有许多话语或语句还传达一些字面意义以外的意义,这种现象就是所谓的"意外",即真正的意图在字面意义之外。但任何言外之意都是建立在言内之意的基础之上的,所以合称为"言内意外"。"言内意外"既是消极的"言不尽意"的结果,也是积极的"言不尽意"的一种表现。
(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 参差性规律
【◆参考答案◆】:
是指语言结构系统的各个要素发展的速度是不整齐的。
是指语言结构系统的各个要素发展的速度是不整齐的。
(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 语文学阶段语言研究的主要特点是什么?
【◆参考答案◆】:
第一,不是从语言的角度为语言而研究语言,大多侧重于对前人留下的文献作考证、诠释和评注,目的是为了帮助人们读懂古典文献。因此,这时的语言研究只是其他学科的附庸,还没有成为一门独立的科学。
第二,只局限于某一种语言的研究,而且大多是本族语。
第三,只研究书面语,对口语不予重视。第四,研究方法上多失之于零散、静止和片面,缺乏系统的、全面的、发展的观点。
第一,不是从语言的角度为语言而研究语言,大多侧重于对前人留下的文献作考证、诠释和评注,目的是为了帮助人们读懂古典文献。因此,这时的语言研究只是其他学科的附庸,还没有成为一门独立的科学。
第二,只局限于某一种语言的研究,而且大多是本族语。
第三,只研究书面语,对口语不予重视。第四,研究方法上多失之于零散、静止和片面,缺乏系统的、全面的、发展的观点。
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 调位
【◆参考答案◆】:主要由音高特征构成的音位叫调位,又叫声调。调位是汉藏语系诸语言中区别词的语音形式的重要手段之一。
(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语法范畴
【◆参考答案◆】:
通过一定的语法手段所表达出来的同一性质的语法意义,进一步综合概括所形成的意义类别的聚合。包括:性、数、格、时、体、态、人称。
通过一定的语法手段所表达出来的同一性质的语法意义,进一步综合概括所形成的意义类别的聚合。包括:性、数、格、时、体、态、人称。