怎样认识语言的层级体系?怎样认识语言的层级体系?

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怎样认识语言的层级体系?

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 怎样认识语言的层级体系?

【◆参考答案◆】:语言符号相互间存在着规律性的联系,组成一个严密的系统。可以从两方面来认识这种系统:一是组成规则,二是运转规则。语言系统的组成规则主要表现为结构的层次性,就是说,语言是一种分层的装置,可以从低到高、或者从下到上分出若干个层次,使音、义以及由音义相结合而组成的符号"各就各位",各得其所,但每一种现象又不是孤立的,相互之间处于一种互相依存、彼此制约的关系之中,形成一个严密的系统。我们可以从下到上去观察语言系统的结构层次。语言符号是音与义的结合体,因而音与义自然处于最下层。"音"本来是一条混沌、模糊的线性音流,分不出音的结构成分来;"义"也是如此,分不出意义的界限。一种语言的音位是有限的,一般只有三、四十个,但这些有限的音位按照一定的规则进行组合而构成语音,基本上就能满足意义表达的需要,构成语言符号。音位本身没有意义,但具有区别意义的作用;意义如果不经语音的包装,也是无法显示和表达的。音位处于语言系统的下层,其特点就是单面性,因为它本身没有意义。音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列,这是语言的上层。这一层又可以分若干个级:第一级是语素,这是语言中音义结合的最小结构单位,第二级是由语素的组合构成的词,第三级是由词的组合构成的句子;词和句子都是符号的序列。

(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 在述谓结构中,()是处于支配地位的核心成分。

【◆参考答案◆】:谓词

(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语法化

【◆参考答案◆】:通常指语言中有实在意义的词语转化为无实在意义、表语法功能的成分这样一种过程或现象,即实词虚化。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 为什么同一种现实现象需要用不同的词来概括反映呢?

【◆参考答案◆】:
1)若干个同义词的意义所概括反映的现象虽然一致,或基本一致,但强调的重点和方面可以有所不同,因而在理性意义上表现出细微的差别。
2)由于词是被人们在交际中运用着的,所以往往渗透着人们对词所反映的现实现象的主观评价,因此对于同样的现实现象,人们的主观态度可能不一样,有褒有贬。
3)不同的交际场合也要求使用具有不同色彩的词,或正式庄重,或通俗随便。
总之,同义词在语言的运用中为人们准确、细致地表达思想提供了多种选择的可能。正确使用同义词是一种语言艺术,可以使言词准确、生动、活泼,避免同一词语的重复。在文学作品中,恰当地运用同义词能帮助作家更准确地描写现实生活,刻画人物性格。

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 基本词汇的特点是()
A.数量最多
B.使用范围广
C.理据性强
D.产生历史长
E.构词能力强

【◆参考答案◆】:B, D, E

【◆答案解析◆】:基本词汇远远没有一般词汇的数量大,基本词汇中初始符号占的比例很大,所以,任意性强,理据性不强。

(6)【◆题库问题◆】:[名词解释] 押韵押韵

【◆参考答案◆】:
把两个以上的韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上,使声音和谐悦耳。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 简要说明结绳跟文字的起源没有直接的关系?

【◆参考答案◆】:有一种意见认为文字起源为“结绳”,但从谈到结绳的种种资料来看,结绳都只能起一种记数的作用,或者起一种帮助记忆和提示的作用,并没有跟任何一种语言单位结合,而且现在已知的任何一种文字也都没有迹象表明脱胎于结绳,因此,结绳只是在文字诞生以前人类使用过的一种记数、帮助记忆和起提示作用的工具,跟文字的起源没有直接关系。

(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 自愿融合

【◆参考答案◆】:
在语言融合过程中,经济文化比较落后的民族顺乎历史发展的规律,自觉地放弃使用自己的语言,选用了经济文化比较发达一方的语言作为共同的交际工具,从而实现了语言的融合。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 下列词组中,属于多义的是()
A.两只学生送的花瓶
B.两位学生送的花瓶
C.两只学生送的花篮。
D.两个学生送的花篮

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 下列各项中的“语言”是语言学意义上的“言语”的有()。
A.《红楼梦》的语言代表了当时口语的状况
B.他讲话的语言精彩极了
C.语言学的价值正在被人们越来越清楚地认识到
D.语言是人类最重要的交际工具
E.语言能力是每个正常人都具有的

【◆参考答案◆】:A, B

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