(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语流音变

【◆参考答案◆】：
语流中的一个音，由于受到前后音或者说话快慢、高低、强弱等因素的影响而在发音上产生某种变化，这种变化就叫语流音变。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列文字属于全音位文字的是（）。
A．希腊文
B．阿拉伯文
C．日文中的假名
D．汉字

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 谓词性范畴

【◆参考答案◆】：
指动词的词形变化形式表示的意义。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] “萨丕尔—沃尔夫假说”包括两个部分：一是（）；二是（）。

【◆参考答案◆】：语言决定论；语言相对论

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 心理语言学

【◆参考答案◆】：
是心理学和语言学结合形成的学科。心理语言学着重观察语言和个人的关系，通过语言了解人的心理认知活动；研究人类大脑的语言机制，人类怎样运用语言；研究儿童语言习得、语言得接受和发生过程、语法的心理实现。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 基本词组中的“基本”有哪些含义，有哪些结构类型？举例说明

【◆参考答案◆】：
（1）基本词组的"基本"有两个意思：一是因为都是可以充当句法成分的词类，实词与实词的关系意义比较实在，所以语法分析时都必须作为组成成分；二是因为实词差不多是各种语言都有的词类，所以这种词组也是各种语言几乎都具有的结构类型。
（2）基本词组主要包括以下五种类型：①主谓词组，即两个成分之间具有说明和被说明关系的词组，被说明成分是主语，说明成分是谓语如"汽车开走了"、"Iknowthefact（我知道这个事实）"②动宾词组{又称迷宾词组），即两个成分之间具有动作和所支配事物的关系的词组，动作成分是述语，被支配的成分是宾语。如"打电话"、"readthebook（读那本书）"③偏正词组，即两个成分之间具有修饰限制和被修饰被限制关系的词组。偏正词组又包括两小类：中心语是体词时叫做定中偏正词组，如"书写工具"、"bluesky（篮天）"，中心语是谓词时.叫做状中偏正词组，如"非常丰富"，"verygood（很好）"等。④动补词组（又称述补词组。即两个成分之间具有森行为和补充说明关系的词组。如"看清楚"、"翻过去’，等⑤联合词组.即两个成分之间具有并列的或互不从属关系的词组。如"改革开放"、"warandpeace（战争与和平）"等。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 语言具有（），这是人类语言具有意境性的根本原因所在。
A．还原生成性
B．任意性
C．递归性
D．语义的不确定性

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试论是否所有的语言教学都需要或都用得上同样的一些语言知识？

【◆参考答案◆】：不是，人们掌握或者学会一种语言，主要有两种途径：一种是"获得"，一种是"学习"这两者很不相同。从一个角度说，语言获得主要是通过非有意识的教或学的形式，即所谓直觉习惯和模仿强化等来完成的；而语言学习则主要是通过有意识的教或学的形式，即所谓死记硬背和听说读写的练习等来完成的。这两者需要的语言学知识当然就不同。从另一个角度说，语言获得主要是指学习一种外语，特别是成人学习外族语言的过程。这两者需要的语言学知识当然也不同。语言获得并没有太多"教"和"学"的问题，因此跟狭义的语言教学的关系并不直接，也不需要太多通常说的语言学知识。而"语言学习"才较多涉及"教"和"学"的问题，因此跟狭义的语言教学的关系并不直接，也不需要太多通常说的语言学知识。而"语言学习"才较多涉及"教"和"学"的问题，这也就是狭义的语言教学，或者说语言教学指的主要是语言的"学习"，这其中需要更多的通常说的语言学知识。

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 多义词虽然有几个意义，但是并不引起表达中的混乱，这是因为有（）的作用。

【◆参考答案◆】：语境

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列各项中，对“徘徊”一词归类正确的有（）。
A．连绵词
B．单纯词
C．合成词
D．复合词
E．派生词

【◆参考答案◆】：A, B