(1)【◆题库问题◆】：[单选] 社会心理学的特殊的研究内容（）决定了它是一门应用性很强的学科。
A．研究目的
B．研究状态
C．研究对象
D．研究主体

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 人格是一个复杂的结构系统，下列选项中不属于其成分的是（）。
A．性格
B．知识组成
C．气质
D．认知风格

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 技术灾难的特点为（）.
A．持续时间不一定
B．有最低点
C．无法预测
D．会增加社会凝聚力

【◆参考答案◆】：A, C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 音色对应的声音的物理参数为（）.
A．频率
B．频谱
C．振幅
D．音高

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在非正式群体中，一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人的人际交往模式是（）。
A．单线型
B．集中型
C．偶然型
D．流言型

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 人际关系心理学

【◆参考答案◆】：人导关系心理学是在人际关系心理方面的客观事实和规范的基础上，运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支。本质上，人际关系心理学是一门正在形成的社会心理学分支或应用心理学分支学科。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述印象整饰的正负两面性。

【◆参考答案◆】：印象整饰本身并无好坏之分，关键在于运用的目的。其正面意义在于，成功的印象整饰可以用来建立真诚的人际关系，使人们之间的交往和互动能够顺利地进行下去；成功的印象整饰还能够调节与润滑人际关系；其负面意义在于，由于印象整饰直接涉及对他人印象的控制，因此，既有人运用这一手段虚饰自己的社会地位和真实身份，也有人利用相应的技巧为自己牟利。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 个人空间的功能包括非言语交流功能、（）功能、交往功能和（）功能。

【◆参考答案◆】：边界调整；保护

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述科尔伯格的道德发展阶段论。

【◆参考答案◆】：科尔伯格将道德发展阶段分为三大水平七大阶段。这七大阶段是依年龄的增长而循序渐进的：前世俗水平，包括第一、二两大阶段。在这一水平上，儿童的道德倾向是根据惩罚和奖赏来确定的。第一阶段，儿童对道德的判断是以对惩罚的恐惧为标准的；第二阶段以对奖赏的期待为标准。世俗水平，包括三、四两大阶段。在这一水平上，道德判断的基础是法律和社会习惯。第三阶段，孩子的道德判断的标准是家庭成员与朋友的期望；第四阶段，开始承认社会管理的必要，并将道德与法律等同看待。后世俗水平，包括第五、六、七三大阶段。在这一水平上，人们开始意识到有许多比法律还重要的道德原则。第五阶段，人们懂得了法律的重要性，但也认识到并非所有法律都是合理的；第六阶段形成了某种抽象的、超越法律的道德原则；第七阶段，是后来附加的阶段，从宗教或超自然的观念的角度来看待道德和道德行为。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 和从众不同的是，服从是有着明确的（）而产生的必须符合要求的行为
A．目的
B．条件
C．原因
D．压力

【◆参考答案◆】：D