(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 《指南》中指出成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:与他人交谈时,成人应怎么做?
【◆参考答案◆】:成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:与他人交谈时,成人应(认真倾听,使用礼貌用语。)在公共场合(不大声说话,不说脏话、粗话。);幼儿表达意见时,成人应(可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话说完。)
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议?
【◆参考答案◆】:(1)科学探究。①亲近自然,喜欢探究。②具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。(2)数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感知和理解数、量及数量关系。③感知形状与空间关系。
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如()。
A.轮流发言
B.不随意打断别人讲话等
C.大声喧哗
D.自己说完再让别人说
A.轮流发言
B.不随意打断别人讲话等
C.大声喧哗
D.自己说完再让别人说
【◆参考答案◆】:A, B
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?
【◆参考答案◆】:1、能大体讲出所听故事的主要内容。2、能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。
(5)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》艺术领域中指出:让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对()的感受。
A.音色
B.强弱
C.快慢
D.节奏
A.音色
B.强弱
C.快慢
D.节奏
【◆参考答案◆】:A, B, C
(6)【◆题库问题◆】:[多选] 引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联。如:()。
A.引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
B.引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义
C.根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途
A.引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
B.引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义
C.根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途
【◆参考答案◆】:B, C
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 学前儿童音乐教育过程上的综合性主要体现在()、()、和()综合一体。
【◆参考答案◆】:创作;表演;欣赏
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 学前儿童家庭教育的特点有(),连续性和一贯性;权威性和一贯性。
A.时代性和社会性
B.广义性和深刻性
C.亲情性和感染性
D.针对性和随机性
A.时代性和社会性
B.广义性和深刻性
C.亲情性和感染性
D.针对性和随机性
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿初步理解量的()。
A.特殊性
B.差异性
C.对应性
D.相对性
A.特殊性
B.差异性
C.对应性
D.相对性
【◆参考答案◆】:D
(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 5-6岁幼儿应具有什么样的适应能力?
【◆参考答案◆】:(1)能在较热或较冷的户外环境中连续活动;(2)天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的。(3)能较快融入新的环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。