(1)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能连续行走()以上。
A.1公里
B.0.5公里
C.2公里
D.1.5公里
A.1公里
B.0.5公里
C.2公里
D.1.5公里
【◆参考答案◆】:D
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出:4―5岁的幼儿对生活中常见标识、()感兴趣,知道它们表示的一定意义。
A.建筑
B.符号
C.画面
D.颜色
A.建筑
B.符号
C.画面
D.颜色
【◆参考答案◆】:B
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》语言领域中指出:幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动来()。
A.强化训练
B.机械记忆
C.丰富语言内容
D.引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣
A.强化训练
B.机械记忆
C.丰富语言内容
D.引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣
【◆参考答案◆】:C, D
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?
【◆参考答案◆】:1.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述。2.能通过数数比较两组物体的多少。3.能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1;2和3合在一起是5。4.会用数词描述事物的排列顺序和位置。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言领域中3-4岁喜欢听故事,看图书的典型表现是什么?
【◆参考答案◆】:①主动要求成人讲故事、读图书。 ②喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。 ③爱护图书,不乱撕,乱扔。
(6)【◆题库问题◆】:[多选] 成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()。
A.在幼儿面前说脏话
B.与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语
C.公共场合不大声说话,不说脏话、粗话
D.幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话讲完
A.在幼儿面前说脏话
B.与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语
C.公共场合不大声说话,不说脏话、粗话
D.幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话讲完
【◆参考答案◆】:B, C, D
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 健康是指人在身体、心理和()适应方面的良好状态。
A.环境
B.社会
C.教育
A.环境
B.社会
C.教育
【◆参考答案◆】:B
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道()自己某种情绪的原因,并努力缓解。
A.引起
B.引发
C.造成
D.诱发
A.引起
B.引发
C.造成
D.诱发
【◆参考答案◆】:A
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿的思维是以具体形象思维为主的,应注重引导幼儿通过()、()和()来进行科学学习。
【◆参考答案◆】:直接感知;亲身体验;实际操作
(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 幼儿园音乐教育的综合性主要体现在哪几个方面?
【◆参考答案◆】:游戏性。内容中的游戏性;形式中的游戏性;方法中的游戏性。综合性。形式上的综合性;过程上的综合性;目的上的综合性。整体性。学习对象的整体性;学习氛围的整体性。