(1)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能用一定的()验证自己的猜测。
A.想法
B.步骤
C.智慧
D.方法
A.想法
B.步骤
C.智慧
D.方法
【◆参考答案◆】:D
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的()。
A.内在联系
B.外在联系
C.共存关系
D.适应关系
E.依存关系
A.内在联系
B.外在联系
C.共存关系
D.适应关系
E.依存关系
【◆参考答案◆】:D
(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿期是语言发展,特别是()发展的重要时期。
【◆参考答案◆】:口语
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》艺术领域中指出:当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画和工艺品时,要()。
A.耐心倾听
B.给予积极回应
C.鼓励
D.评比
A.耐心倾听
B.给予积极回应
C.鼓励
D.评比
【◆参考答案◆】:A, B
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能按()整理好自己的物品。
A.用途
B.形状
C.颜色
D.类别
A.用途
B.形状
C.颜色
D.类别
【◆参考答案◆】:D
(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 实施《指南》应把握哪几个方面?
【◆参考答案◆】:
1.关注幼儿学习与发展的整体性。
2.尊重幼儿发展的个体差异。
3.理解幼儿的学习方式和特点。
4.重视幼儿的学习品质。
1.关注幼儿学习与发展的整体性。
2.尊重幼儿发展的个体差异。
3.理解幼儿的学习方式和特点。
4.重视幼儿的学习品质。
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用,但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过()阶段。
【◆参考答案◆】:徒手练习
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的书的信息,体会数可以代表不同的意义。如:()。
A.和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物
B.关注幼儿的算数能力
C.引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的
D.鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理
A.和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物
B.关注幼儿的算数能力
C.引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的
D.鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理
【◆参考答案◆】:A, C, D
(9)【◆题库问题◆】:[多选] 日本早期家庭教育的特点:()
A.重视母亲对子女培养的作用;家庭教育有效地与幼儿园教育配合
B.全社会重视和关心家庭教育;重视对幼儿性格的培养
C.重视理论研究;倡导家庭教育要尽父母合力
D.尊重民主的家庭教育;特别重视家庭理财教育
A.重视母亲对子女培养的作用;家庭教育有效地与幼儿园教育配合
B.全社会重视和关心家庭教育;重视对幼儿性格的培养
C.重视理论研究;倡导家庭教育要尽父母合力
D.尊重民主的家庭教育;特别重视家庭理财教育
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] ()岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。
【◆参考答案◆】:4-5