(1)【◆题库问题◆】:[多选] 在绘画和游戏中做必要的书写准备,如:()。
A.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习由上至下,由左至右的运笔技能
B.鼓励幼儿学习书写自己的名字
C.让幼儿长时间用笔
D.提醒幼儿写画时保持正确姿势
A.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习由上至下,由左至右的运笔技能
B.鼓励幼儿学习书写自己的名字
C.让幼儿长时间用笔
D.提醒幼儿写画时保持正确姿势
【◆参考答案◆】:A, B, D
(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言领域中,3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么?
【◆参考答案◆】:喜欢用涂涂画画表达一定的意思。
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 日常生活中鼓励幼儿多走路()。
A.多骑车
B.少坐车
C.让父母抱
D.自己上下楼梯
E.自己背包
A.多骑车
B.少坐车
C.让父母抱
D.自己上下楼梯
E.自己背包
【◆参考答案◆】:B, D, E
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能较快融入新的()环境。如换了新的幼儿园或者班级。
A.社会
B.自然
C.人文
D.人际关系
A.社会
B.自然
C.人文
D.人际关系
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 艺术领域学习的关键是什么?
【◆参考答案◆】:艺术领域学习的关键在于(充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。)
(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 在幼儿园的音乐活动过程中,影响“心理唤醒”的因素主要有()、()、()、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。
【◆参考答案◆】:幼儿因素、教师因素、材料因素
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 对幼儿表现出的()的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正。
A.遵守规则
B.违反规则
C.坚持原则
A.遵守规则
B.违反规则
C.坚持原则
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂的热爱、尊重、保护自然。如:()。
A.鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品
B.引导幼儿知道自觉保护自然环境
C.结合幼儿生活需要,引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系
D.与幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端
A.鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品
B.引导幼儿知道自觉保护自然环境
C.结合幼儿生活需要,引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系
D.与幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端
【◆参考答案◆】:C, D
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出:()幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。
A.肯定
B.表达
C.赞赏
D.感受
A.肯定
B.表达
C.赞赏
D.感受
【◆参考答案◆】:A
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出:支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示()。
A.喜好
B.赞扬
C.赞美
D.赞赏
A.喜好
B.赞扬
C.赞美
D.赞赏
【◆参考答案◆】:D