《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:利用生活和游戏中的实际情形,引导幼儿理解()概《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:利用生活和游戏中的实际情形,引导幼儿理解()概

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《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:利用生活和游戏中的实际情形,引导幼儿理解()概

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:利用生活和游戏中的实际情形,引导幼儿理解()概念。
A.数
B.量
C.形
D.体

【◆参考答案◆】:A

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 引导幼儿学会认真倾听。如:()。
A.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点
B.与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言
C.与他人交谈时东张西望
D.对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问

【◆参考答案◆】:A, B, D

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 科学领域包括两个方面,是什么()。
A.科学探究和数学认知
B.倾听与表达
C.阅读与书写

【◆参考答案◆】:A

(4)【◆题库问题◆】:[多选] 在执行适度性原则时,家长要注意的是()
A.抑制孩子的不良行为
B.称赞孩子的努力
C.惩罚孩子的过失
D.奖与惩相结合

【◆参考答案◆】:B, C, D

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()左右。
A.8米
B.10米
C.9米
D.11米

【◆参考答案◆】:A

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 《指南》社会领域中分为几个子领域,分别是什么?

【◆参考答案◆】:在《指南》中社会领域中分为(2)个子领域,分别是(1.人际交往)、(2.社会适应)。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?

【◆参考答案◆】:在社会领域"遵守基本的行为"目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是(在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则。2、知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。3、在成人的体现下,爱护玩具和其他物品。)

(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 从音乐实践类型的角度来看,()属于音乐表现活动,打击乐活动属于音乐体验活动。

【◆参考答案◆】:歌唱活动、韵律活动、欣赏活动

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和()两类。

【◆参考答案◆】:发展性功能

(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 专门性音乐活动比较侧重于音乐的掌握,渗透性的音乐活动比较侧重音乐的()。

【◆参考答案◆】:应用

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