(1)【◆题库问题◆】：[多选] 引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。如：（）。
A．引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
B．引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义
C．根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途

【◆参考答案◆】：B, C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（）秒左右
A．5
B．10
C．20
D．40

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（）。
A．珍爱生命
B．珍惜生命，保护环境
C．保护自然
D．珍惜生命
E．保护环境

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 利用多种活动发展身体平衡和协调能力如：（）。
A．走平衡木
B．沿地面直线、田埂走
C．玩跳房子、踢毽子蒙眼走路
D．踩小高跷
E．跳竹竿
F．拍球

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。

【◆参考答案◆】：音色；强弱；快慢

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 说出五种以上的集体演唱形式。

【◆参考答案◆】：合唱、齐唱、轮唱、小组唱、联唱、对唱、三重唱

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

【◆参考答案◆】：歌唱教学、韵律活动

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？

【◆参考答案◆】：
①支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
②引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。
③引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 成人应如何利用和保护幼儿的好奇心？

【◆参考答案◆】：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用（自然和实际生活）机会，引导幼儿通过（观察、比较、操作、实验）等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿欣赏作品时，会（）。
A．乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式
B．产生相应的联想和情绪反应
C．愿意和别人分享、交流
D．用表情、语言等方式表达自己的理解

【◆参考答案◆】：B