(1)【◆题库问题◆】：[多选] 经常和幼儿一起参见一些群体性的活动，让幼儿提货群体活动的乐趣。如：（）。
A．参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等
B．带幼儿去酒吧和朋友聚会
C．不许幼儿参加集体活动以免发生意外
D．支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动经验

【◆参考答案◆】：A, D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 儿的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：（1）提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。（2）引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。（3）幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》每个领域由各方面由哪两部分组成？

【◆参考答案◆】：每个方面由（学习与发展目标）和（教育建议）两部分组成。

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 日本音乐教育家铃木通过（）教学法研究和实践其教育思想。

【◆参考答案◆】：铃木

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿园教师专业的基本理念是哪四个？

【◆参考答案◆】：（1）师德为先（2）幼儿为本（3）能力为重（4）终身学习

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿的科学学习是在（）和（）中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

【◆参考答案◆】：探究具体事物；解决实际问题

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿做错事时要（）处理，不厉声斥责。
A．冷静
B．严厉
C．低声

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4―5岁的幼儿对生活中常见标识、（）感兴趣，知道它们表示的一定意义。
A．建筑
B．符号
C．画面
D．颜色

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的（），正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。

【◆参考答案◆】：游戏性

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。

【◆参考答案◆】：综合性；整体性