(1)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能初步()文学语言的美。
A.体会
B.阅读
C.感受
D.分享
A.体会
B.阅读
C.感受
D.分享
【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 一切由教师()的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。
【◆参考答案◆】:设计、发起、控制
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联。如:()。
A.引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
B.引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义
C.根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途
A.引导幼儿找出两种事物之间内在的联系
B.引导5岁以上幼儿关注思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义
C.根据幼儿常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途
【◆参考答案◆】:B, C
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 成人应如何利用和保护幼儿的好奇心?
【◆参考答案◆】:成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用(自然和实际生活)机会,引导幼儿通过(观察、比较、操作、实验)等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。
(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 对年龄小,经验少,音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说,主要是(),不应要求他们进行创造性学习。
【◆参考答案◆】:模仿学习
(6)【◆题库问题◆】:[多选] 以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()
A.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样
B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。
A.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样
B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。
【◆参考答案◆】:A, B, C
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()左右。
A.8米
B.10米
C.9米
D.11米
A.8米
B.10米
C.9米
D.11米
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动()以上。
A.20分钟
B.半小时
C.40分钟
D.两小时
A.20分钟
B.半小时
C.40分钟
D.两小时
【◆参考答案◆】:B
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有()等特点。
【◆参考答案◆】:节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类()、()。
【◆参考答案◆】:适应性功能够、发展性功能