幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么?幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么?

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幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么?

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么?

【◆参考答案◆】:(1)教师鉴赏分析音乐的能力;(2)教师表现音乐的能力;(3)教师的音乐文化涵养。

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如:请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放到大树旁()。
A.和幼儿一起识别熟悉场地的位置
B.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方位
C.和幼儿一起玩按指令找宝游戏。对年龄小的幼儿要求她们按语言指令寻找,对年龄大些的幼儿可要求按照简单的图示寻找
D.日常生活中鼓励幼儿以自我为中心辨别方位

【◆参考答案◆】:A, B, C

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是什么?

【◆参考答案◆】:3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是(1.能模仿学唱短小歌曲。2.能跟随熟悉的音乐做身体动作。3.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。4.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。)

(4)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面。
A.语言
B.动作
C.表演
D.作品

【◆参考答案◆】:A, B

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 创造交往的机会,让幼儿体会交往的兴趣。如:()。
A.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈
B.让幼儿在家学习,不准去他人家中游玩
C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐
D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

【◆参考答案◆】:A, C, D

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》健康领域中指出幼儿每天的户外活动时间一般不少于()小时。
A.1小时
B.1.5小时
C.2小时
D.2.5小时

【◆参考答案◆】:C

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,应引导他们想想:“()”。
A.假如你是那个小朋友,你有什么感受
B.将玩具交给弱势方
C.立即制止
D.将玩具拿走

【◆参考答案◆】:A

(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到()

【◆参考答案◆】:106.1-125.8cm

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动()
A.半个小时左右
B.一个小时左右
C.两个小时左右
D.两个半小时左右

【◆参考答案◆】:A

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何体现幼儿园音乐教育的游戏性?

【◆参考答案◆】:1)内容中的游戏性;2)形式中的游戏性;3)方法中的游戏性。

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