(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1．养成每天按时睡觉和起床的习惯。2．能主动参加体育活动。3．吃东西时细嚼慢咽。4．主动饮用白开水，不贪喝饮料。5．主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。6．每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿科学学习的核心是什么？

【◆参考答案◆】：幼儿科学学习的核心是激发（探究兴趣），体验（探究过程），发展初步的（探究）能力。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过（）、（）和（）来进行科学学习。

【◆参考答案◆】：直接感知；亲身体验；实际操作

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。
A．表达自己
B．说话
C．唱歌
D．表演

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 请简述科学领域，关于让幼儿探究中认识周围事物和现象的教学建议？

【◆参考答案◆】：
①支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
②引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。
③引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。
A．时代性和社会性
B．广义性和深刻性
C．亲情性和感染性
D．针对性和随机性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：1．能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。2．能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。3．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。4．能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 一般常用的截选改变音乐作品的方法有（）和（）两种。

【◆参考答案◆】：截选片段；压缩结构

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出?幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要?严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

【◆参考答案◆】：专业素质；科学育儿；“小学化”

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 教育幼儿要诚实守信。如：（）。
A．及时肯定幼儿诚实守信的行为
B．允许幼儿犯错，告诉他改了就好
C．不允许幼儿分不清想象和现实
D．发现幼儿说谎时，反思是否因为自己对幼儿要求过高造成的

【◆参考答案◆】：A, B, D