《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。

习题答案
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《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。
A.5
B.10
C.15
D.40

【◆参考答案◆】:C

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 怎样教给幼儿简单的自救和求救的方法。

【◆参考答案◆】:记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、119等求救电话。可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育,并运用游戏方式模拟练习。幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。

(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 在艺术领域,应该和幼儿一起发现美的事物的特征,如让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式表达他对()、()、()的感受。

【◆参考答案◆】:音色;强弱;快慢

(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 轮唱

【◆参考答案◆】:两个小组(声部)一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()左右。
A.8米
B.10米
C.9米
D.11米

【◆参考答案◆】:A

(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 社会领域中,喜欢并适应群体生活的教育建议有哪些?

【◆参考答案◆】:
①经常和幼儿一起参加一些群体性的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣。如:参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等,支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动的经验。
②幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。
③带领大班幼儿参观小学,讲讲小学有趣的活动,唤起他们对小学生活的好奇和向往,为入学做好心理准备。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 《指南》中关于社会适应的目标有几条,分别是什么?

【◆参考答案◆】:《指南》中关于社会适应的目标有(3条),分别是(1.喜欢并适应群体生活),(2.遵守基本的行为规范),(3.具有初步的归属感)。

(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿园应定期进行()和()等自然灾害的逃生演习。

【◆参考答案◆】:火灾;地震

(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 《指南》共有()个学习和发展目标,()条教育建议。

【◆参考答案◆】:32;87

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在艺术领域的发展目标“表现与创造”的教育建议中指出:营造安全的(),让幼儿敢于并乐于表达表现。
A.环境
B.班级体
C.心理氛围
D.区域气氛

【◆参考答案◆】:C

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