下列有关商业银行贷款的表述,不正确的是()。
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列有关商业银行贷款的表述,不正确的是()。A.商业银行有权拒绝任何单位和个人强令其发放贷款或者提供担保B.商业银行贷款,应当对借款人的借款用途等进行严格审查C.借款人到期未归还担保贷款的,商业银行只能要求保证人归还贷款本金或就该担保物优先受偿,不能要求保证人归还利息D.商业银行不能利用拆入资金发放固定资产贷款
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列有关商业银行贷款的表述,不正确的是()。A.商业银行有权拒绝任何单位和个人强令其发放贷款或者提供担保B.商业银行贷款,应当对借款人的借款用途等进行严格审查C.借款人到期未归还担保贷款的,商业银行只能要求保证人归还贷款本金或就该担保物优先受偿,不能要求保证人归还利息D.商业银行不能利用拆入资金发放固定资产贷款
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。这体现了李老师( )。 A.廉洁从教,勤恳敬业 B.因材施教,乐于奉献C.团结协作,甘为人梯D.治学严谨,勇于创新
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 目前我国商业银行债券投资的对象包括()。A.中央银行票据B.公司债券C.资产支持证券D.国债
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 一位从农村来探望务工子女的夫妻携带装有家乡特产的包裹乘坐公交车,被公交车司机责骂驱赶,其随身携带的装有家乡特产的包裹被一位男乘客强行扔出车厢。司机和乘客对待这对夫妻的做法()。A.虽然方法欠妥,但是维护了公共利益B.侵犯了这对夫妻的人身自由权,是错误的C.维护了其他乘客的生命安全权,是值得肯定的D.侵犯了农村夫妻的人格尊严,是错误的
(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何认识古田会议决议在党和人民军队建设史上的重要地位?
(1)【◆题库问题◆】:[单选] “重视人的价值、个性发展及其需要,把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在。”这是()的观点。A.社会本位论B.个人本位论C.科学本位D.理论本位
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 中国少年先锋队是中国少年儿童的( )。A.先进组织 B.群众组织 C.自发组织D.民间组织
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于商业银行现金资产的是()。A.库存现金B.存放同业款项C.托收中的款项D.存放中央银行款项
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 杨度是湖南湘潭人,是近代史上一位奇人。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。A.健康权B.名誉权C.受教育权D.隐私权
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学校对有不良行为的未成年人应当( )。A.限制其使用学校的设施B.加强教育、管理C.限制其与其他同学接触D.按其以往表现评价品行
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于合同的法律特征的表述,不正确的是()。A.订立合同是一种民事法律行为B.合同以在当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系为目的C.合同依法成立,即具有法律约束力D.合同可分为当事人平等自愿订立的协议和上级单位向下级单位下达的强制规定
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童已经获得长度、重量、面积和体积等的守恒的阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大,我也认同。但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果,也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是( )。A.研究态度B.价值取向C.道德水准D.
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于票据丧失后的补救措施是( ).A.登报声明作废B.挂失止付C.公示催告D.提起诉讼
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各操作中,不可删除幻灯片的是()。A.在幻灯片浏览视图中选定幻灯片,再按Del键B.在幻灯片视图中选择幻灯片,再按【剪切】按钮C.在幻灯片视图中选择幻灯片,再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令D.在幻灯片大纲视图中选中幻灯片,再按【剪切】按钮
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 超额准备金率和活期存款总额是同向比例关系。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 以区域管理为主的总分行型组织构架中,总行、分行、支行等各级机构形成垂直管理体系,统一层级各职能部门之间的职责协调和信息沟通由相应层级的行长负责。A.正确B.错误
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全班幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。A.正确,幼儿需要赏识B.不正确,幼儿是有个性的人C.正确,幼儿需要尊重D.不正确,幼儿是有发展潜能的人
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 根据育人为本的理念,教师的下列做法中不正确的是()。A.尊重学生个性B.培养学生特长C.发展学生潜能D.私拆学生信件