资格考试

货币政策的最终目标包括（）。

2020-09-02caiji阅读(69)

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 货币政策的最终目标包括（）。A．经济增长B．充分就业C．物价稳定D．国际收支平衡

简述“袁记约法”的主要内容和实质。

2020-09-02caiji阅读(82)

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述“袁记约法”的主要内容和实质。

留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应( )。

2020-09-02caiji阅读(79)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应( )。 A．关心爱护小华，加强对他的行为养成教育 B．宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C．严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯 D．联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

《中国人民银行法》明确规定，我国的货币政策目标是（）。

2020-09-02caiji阅读(70)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《中国人民银行法》明确规定，我国的货币政策目标是（）。A．促进充分就业，并保证物价稳定B．促进经济增长，并保持充分就业C．保持货币币值稳定，并保证国际收支平衡D．保持货币币值稳定，并以此促进经济增长

中国农业发展银行可以发行金融债券。

2020-09-02caiji阅读(58)

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 中国农业发展银行可以发行金融债券。A．正确B．错误

1937见初，毛泽东致信祝贺他的一位老师60岁生日。信中说：“当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌

2020-09-02caiji阅读(68)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1937见初，毛泽东致信祝贺他的一位老师60岁生日。信中说：“当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度十分积极的。”这位老师是（）。A．徐特立B．瞿秋白C．杨昌济D．袁仲谦

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 在教学中应用导入需要注意哪些问题？课前引导学生欣赏准备的图形资料，组织学生到附近具有一定艺术格调的楼馆等场所参观，感觉这些环境场所特有的审美韵味，激起学生的学习兴趣。导入：启发学生思考，带着问题进行欣赏分析：这些室内环境设计或生活中的摆设、物品，与生活中的一般用品有何不同？给人以怎样的审美感受?使人品位出什么样的情调？学生之间可进行简短讨论，以相互启发、引导，进入思考情境。

构成主权国家的基本要素中，是一个国家的生命和灵魂的是（）。

2020-09-02caiji阅读(83)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 构成主权国家的基本要素中，是一个国家的生命和灵魂的是（）。A．人口B．领土C．政权D．主权

晚清时期，德国抢占胶州湾的借口是（）。

2020-09-02caiji阅读(90)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 晚清时期，德国抢占胶州湾的借口是（）。A．惠安教案B．双流教案C．滇南教案D．巨野教案

对违反审慎经营规则的强制性监管措施有（）。

2020-09-02caiji阅读(108)

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 对违反审慎经营规则的强制性监管措施有（）。A．责令暂停部分业务、停止批准开办新业务B．限制分配红利和其他收入C．限制资产转让D．责令控股股东转让股权或限制有关股东的权利

下列行为中，不符合银行业从业人员与所在机构职业操守要求的是（）。

2020-09-02caiji阅读(75)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列行为中，不符合银行业从业人员与所在机构职业操守要求的是（）。A．爱护机构财产B．离职时带走客户资源C．因工资纠纷申请仲裁或提起诉讼D．举报所在机构的违法行为

商业银行办理个人储蓄存款业务，应当遵循（）原则。

2020-09-02caiji阅读(66)

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 商业银行办理个人储蓄存款业务，应当遵循（）原则。A．存款自愿B．取款履约C．存款有息D．为存款人保密

预付资本总周转速度的计算公式是（　）。

2020-09-02caiji阅读(64)

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 预付资本总周转速度的计算公式是（　）。A．(固定资本年周转价值+流动资本年周转价值)／预付资本总量B．(固定资本年周转价值+流动资本年周转价值)／预付可变资本总量C．(固定资本年周转价值+流动资本年周转价值)／预付固定资本总量D．(固定资本年周转价值+流动资本年周转价值)／预付流动资本总量