(1)【◆题库问题◆】：[单选] 中国特色社会主义理论体系的理论基础是（）。
A．马克思主义思想理论
B．毛泽东思想概论
C．社会主义初级阶段理论
D．共产主义理论

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：社会主义初级阶段理论是中国特色社会主义理论体系的理论基础。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 利用经济生活知识，简述当前社会应如何处理效率和公平的关系。

【◆参考答案◆】：效率，指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。公平的含义较宽泛，设计政治、经济、法律等各个领域。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。（1）在社会主义市场经济条件下，效率和公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。（2）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率。同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。（3）处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我国南北方饮食文化差距非常大。对于喝茶，北方人喜欢用大如半个篮球的海碗，而南方人偏爱小巧秀气的茶杯。北方饮食偏粗犷，喜欢大口吃肉，大碗喝酒，而且喜欢偏咸的口味。而南方饮食则比较细腻，喜欢精致的食物，更喜欢甜的食品。这反映文化具有（）。
A．民族性
B．继承性
C．区域性
D．世界性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：从题干中可以看出，主要是以南北方两个地域来介绍饮食文化的区别的，因此反映的是文化的区域性。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教学组织是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。现代课堂教学的基本形式是班级授课制。那么，现代教学的辅助形式是（）。①个别教学②现场教学③复式教学 ④分组教学
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：现代教学的基本形式是班级授课制；现代教学的辅助形式是个别教学和现场教学；现代教学的特殊组织形式是复式教学；其他教学组织形式包括：分组教学、贝尔—兰卡斯特制、道尔顿制、特朗普制、设计教学。因此选A。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 战国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办事，不知道变通，结果被秦军大败。这说明（）。
A．实践是检验认识的标准
B．认识是不断循环往复的
C．实践是认识的来源
D．实践是认识的目的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：从题干可以看出，是在强调实践的重要性，纸上得来的间接经验，只有通过实践检验才能真正完全了解。因此选A。BCD与题干不符。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 现在商家都喜欢找当红明星代言自己的产品，因为可以吸引这些明星的粉丝购买其产品，企业就可以赚大钱。但是近年来，明星代言虚假产品的事件频繁发生，给消费者造成了很大困扰。这说明（）。
A．代言明星的知名度决定了产品的销量
B．明星代言可以提升企业知名度
C．明星代言广告的成功标志着企业的成功
D．消费者不能盲从广告

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：企业产品的销量主要由其产品的质量和企业信誉决定，A错误；B说法正确，但和题意不符；C错误，明星代言广告的成功并不能代表企业成功，企业的成功主要靠技术进步、科学管理等，形成自己的竞争优势。因此选D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 2002年江泽民在党的第十六次全国代表大会上指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神，我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。”当代民族精神在传统文化的深厚积淀中重铸。材料主要告诉我们（）。①中华民族精神应以爱国主义为中心②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬优秀传统文化③民族文化是中华民族精神的精髓④民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程
A．①②
B．②③
C．①④
D．②④

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：①与材料无关，③说法错误，自强不息是中华民族的精髓。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请根据这部分内容拟定教学提纲。材料二：义务教育课程标准试验教科书思想品德七年级下册第八课第二框题《特殊的保护，特殊的爱》一共包括以下两个小标题：（1）家庭保护和学校保护；（2）社会保护和司法保护。

【◆参考答案◆】：【教学提纲】特殊的保护，特殊的爱1. 家庭保护和学校保护（1）家庭——提供良好、和睦的家庭环境（2）学校——教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等。2. 社会保护和司法保护（1）社会——社会文化保护、劳动保护及受教育权、财产权和人身权的保护等。（2）司法——依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

【◆答案解析◆】：略

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 思想品德课程的评价原则有哪些？

【◆参考答案◆】：（1）课程评价必须坚持正确的思想价值导向，有利于促进学生良好思想品德的形成。评价要真实、公正、可信，要客观记录和描述学生的学习状况和思想品德发展状况及发展需要，调动学生学习的积极性，增强学生的自信心和进取意识。（2）评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考察学生在思想品德课程的学习过程中，是否开始形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为。（3）对学生思想品德课程的学习评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程，要把形成性评价与终结性评价结合起来。要注意给予学生足够的机会展示他们的成绩。（4）要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用，使评价成为学生、教师、家长等共同参与的交互活动，使评价过程成为促进学生、教师共同发展的过程。（5）要重视对学生评价的反馈。反馈是评价的重要组成部分，不论采用何种评价方式或方法，评价结果都应反馈给学生。对学生评价的反馈可以是正式的，也可以是非正式的；反馈既可以是及时的、也可以是延时的，重要的是要把握时机，促进学生的品德发展。

【◆答案解析◆】：略

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在北方有一位果农，他给自己的果园起名为“百果园”，因为他果园里果树的种类非常多。一次果农外出，发现一家水果店里卖的水果中居然有一种他不认识，试吃之后发现该水果汁多酸甜，非常好吃。果农就去问老板，老板告诉他这是从南边运来的橘子。果农觉得自己发现了新的水果种类，于是就跑到南边将橘子树买回种到了自己的果园里。但是当橘子树结果成熟后，发现除了形状和颜色，味道根本和自己当时吃的不一样。请用哲学观点告诉果农原因（）。
A．矛盾具有特殊性，需要从实际出发、具体问题具体分析
B．矛盾具有普遍性
C．联系是普遍的，用联系的观点看问题
D．事物发展是新事物的产生和旧事物的灭亡

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干描述的是“橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳”，因为每种果树都有其生长的特殊条件，需要从实际出发，具体问题具体分析，只有这样才能结出美味的水果。所以选A。