(1)【◆题库问题◆】：[单选] 基督教建筑风格不包括是（ ）。
A．穹顶式
B．拜占庭式
C．罗马式
D．哥特式

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：见答案。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 程老师在海报设计课中，以一幅不太成功的学生作业为例，在电脑中改变色调、文字和图形的大小与位置，产生了不同的视觉效果，阐明了图形、文字、色彩三要素的作用，令学生茅塞顿开，在此，程老师的教学模式是（）。
A．掌握学习模式
B．发现学习模式
C．小组合作模式
D．范例教学模式

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：掌握学习是学习者在最佳教学、足够时间条件下掌握学习材料的一种学习方式。发现学习，就是通过学习者的独立学习，独立思考，自行发现知识，掌握原理原则。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。范例教学是通过主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力的统一的教学，使学生获得基本性的、基础性的和范例性的知识的方法。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，拍摄剪影效果的照片，合适的光位是()。
A．侧光
B．逆光
C．顺光
D．顶光

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：拍剪影照片需要逆光拍摄，测光对准亮的地方，这样亮出曝光正好，需要剪影的部位曝光不足，只能显示轮廓，出来剪影效果。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 西周后期青铜器的艺术特点是（）。
A．铭文长
B．形制厚重
C．纹饰繁琐
D．流行兽面纹

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：西周时期的青铜器与殷商时期有很大的不同，主要特点是造型简单，铭文加长，主要代表作品《毛公鼎》。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。
A．美术技法
B．美术门类
C．美术风格
D．美术思潮

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：风格是艺术作品的因于内而符于外的风貌，是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌，风格的形成是肘代、民族和艺术家在艺术上超越了幼稚阶段，摆脱了各种模式化的束缚，从而趋向成熟的标志。它主要通过一定视觉形式的特征来体现，但风格不等同于手法，不等同于一般的“艺术特色”或“创作个性”，它是艺术品的思想观念、审美理想、精神气质等内在特性的外部印记。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课程具有（ ）的性质。
A．综合
B．人文
C．传承
D．审美

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。普通高中美术课程具有人文学科的特征。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于线性透视类型的是（ ）。
A．平行透视
B．成角透视
C．倾斜透视
D．散点透视

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。线性透视有三种类型，即平行透视（一点透视），成角透视（两点透视），倾斜透视（三点透视）。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 被称为西方“现代绘画之父”的画家是（）。
A．马蒂斯
B．梵高
C．高更
D．塞尚

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：保罗·塞尚，法国著名画家，是后期印象派的主将，从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代艺术之父”、“造型之父”或“现代绘画之父”。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的陪养，也要重视（）。
A．绘画潜能的陪养
B．合作能力的陪养
C．实践能力的陪养
D．理论知识的陪养

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。略。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 美术课堂教学策略应该遵循的基本原则是什么。

【◆参考答案◆】：① 从学习目标出发，根据不同的目标进行合理选择； ② 应遵循教育教学规律，以学习理论和教学理论为依据，通过有效的教学手段和方式，促使教学成功、促进学生学习发生，以实现教学目标的达成； ③ 教学策略是为学生内容服务的，是实现内容的方式，它要符合学习内容，教学内容决定教学方式的选择； ④ 教学策略要关注教学对象，处在不同身心发展阶段的学生，他们的学习特征各异，在思维水平、知识水平、理解能力等方面寻在着差异，学习风格和方式也有所不同，要更具教学对象实际情况与不同阶段所表现出来的特点，以学生特征分析的结果作为设计依据，选择适合的教学策略； ⑤ 要关注教师的自身素养条件，适合自身素养的教学策略才能发挥作用，才能在教学中产生良好的效果； ⑥ 要考虑到当地教学条件的可能性，不同的条件往往制约着教学策略的选择； ⑦ 教学策略要设计一些美术活动来扩充、提高课堂教学效果。

【◆答案解析◆】：见答案。