(1)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪60年代，拉丁美洲小说创作中魔幻现实主义形成热潮，以马尔克斯的长篇小 （）为标志。
A．《大草原》
B．《睡谷的传说》
C．《百年孤独》
D．《红与黑》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：马尔克斯，哥伦比亚作家，20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，代表作有《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》等。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。
A．我谈了我朋友的隐私
B．我朋友是个温和的人
C．我没有谈我朋友的隐私
D．我朋友为人倒是挺不错

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干是假言命题，可以写成“谈朋友隐私→发脾气”，并且现在朋友没有发脾气。根据假言命题的推理规则否后推否前可以得到“没有谈朋友的隐私”。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列是世界上最早测定地震方位的示意图，创制这一地动仪的中国古代科学家是（）。
A．祖冲之
B．宋应星
C．张衡
D．蔡伦

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：张衡，东汉晚期科学家，发明了地动仪，是世界公认最早的地震仪器。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（）。
A．终身学习的理念
B．先进的管理策略
C．良好的沟通能力
D．高超的教育技能

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：终身学习理念是指教师必须不断更新观念、知识和能力，掌握现代教育技术，并用于自己的教育教学，以适应不断变化的时代对教育提出的要求。题干中李老师认真学习《专业标准》，并制定发展规划，体现了终身学习的理念。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 对于幼儿所送的卡片、鲜花等礼物，老师应该（）。
A．全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物
B．区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受
C．婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物
D．婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：职业道德要求教师要廉洁从教不接受学生的贵重礼物和钱财，但是对于学生自制的小礼物可以区别对待。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 我国第一颗原子弹爆炸成功的作用和意义是（）。①加强了中国的国防力量②打破了美苏的核垄断③有利于维护世界和平
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：我国第一颗原子弹爆炸，中国成为了继美、苏、英、法之后的第五个核国家。其意义非常重大：打破西方大国的核垄断，对加强我国的国防力量，维护世界和平有着非常重要的意义；向世界展示了我们中国的科技实力和军事实力；对敌视中国的国际反动势力产生强大的威慑力；培养了一大批高端科技人才；为我国的各方面的建设奠定坚实的基础。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在《论语》中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。表明教师应树立（ ）的职业道德观。
A．关爱学生
B．爱岗敬业
C．读书育人
D．为人师表

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”意思是老师自身端正，作出表率时，不用下命令，学生也会跟着行动起来；相反，如果老师自身不端正，而要求学生端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从。表明教师应该做到为人师表。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度，评价徐老师的保教行为。徐老师的班上新来了一个男孩不爱说话，更没有笑声，徐老师问他叫什么名字，他只会摇头，通过和家长交谈徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计无暇顾及他，所以晓天性格孤僻，语言表达能力很差，动作发育迟缓。了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具，还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切的跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力，利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力，跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力徐老师还知道晓天的爸爸在家里如何对孩子进行早期智力训练。时间一天一天过去，渐渐地晓天的眼睛亮了，能与人进行简单的沟通交流了，脸上也常挂着微笑……

【◆参考答案◆】：徐老师的保教行为是正确的，符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。 首先，徐老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中徐老师面对晓天的这种个体差异化十分明显的幼儿，并没有不管不问，而是深入了解该幼儿的情况，对其加以关心爱护，保护了幼儿的人格尊严，做到了关爱学生。 其次，徐老师的行为体现了教书育人。 教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中徐老师在幼儿情况的基础上，从开发智力、培养语言表达能力、提升理解能力与动手能力等多方面入手，促进幼儿更好的发展，符合该幼儿的身心发展需要，做到了 教书育人。 再次，徐老师的行为体现了为人师表，为人师表要求坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长。徐老师不仅仅自己想法设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿情况，与家长交流教育经验和方法，从而形成教育合力，最终促使幼儿得到了健康发展，这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他幼儿的健康思想的形成与发展，做到了为人师表。 总之，徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

【◆答案解析◆】：本题考查《中小学教师职业道德规范》的内容的相关知识。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享，下列说法中不正确的是（）。
A．张老师富有循循善诱的品格
B．张老师富有团结协作的精神
C．张老师注重业务能力的提高
D．张老师注重专业素养的提升

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：张老师将个人心得与同事分享，这是团结协作精神的体现。参加培训是为了提升自己的业务能力和专业品质。题干没有体现张老师循循善诱的品质。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
A．关注生存阶段
B．关注情境阶段
C．关注学生阶段
D．关注成长阶段

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：当教师感到自己完全能够适应的时候，便把关注的焦点投向提高学生的成绩上即进入了关注情境阶段。