(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从教育观的角度,分析材料中教师的教育行为。美术课上,教师引导孩子们画熊猫。突然,小华问:“老师,我能不能画彩色的熊猫?”“哈哈!你见过彩色的熊猫吗?”边上的乐乐反问道。老师对他们说道:“熊猫只有黑色和白色,不过,你可以帮它穿上一件彩色的衣服。”小华一听,高兴的说:“好的,我就帮它穿一件漂亮的彩色衣服。”孩子们的作品完成了,帮熊猫穿上彩色衣服的还不止小华一个呢。
【◆参考答案◆】:材料中教师的行为体现了素质教育的理念,值得借鉴。(1)素质教育注重学生创新精神和实践能力的发展。爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为学生创造宽松的环境。材料中的教师遇到学生违背常理的要求,并没有严词拒绝,而是从学生的意愿出发,为学生提出了合理地解决方法,保护了学生的创新思维。(2)素质教育强调发展学生的主动精神,促进学生个性健康发展。尊重学生的个性,形成学生的人格力量和精神面貌。材料中的教师尊重学生在学习上的主动精神,并很好地鼓励了学生的主动精神,促进了学生的健康发展。总之,材料中的教师很好地践行了素质教育的理念,有利于学生自由、快乐地成长。
【◆答案解析◆】:本题考查的是有关素质教育的知识。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》对儿童权利保护规定的是()。
A.承认儿童享有固定的生命权
B.确保儿童免受惩罚的权利
C.最大限度地确保儿童的生存与发展
D.确保儿童享有其幸福所必需的保护和照顾
A.承认儿童享有固定的生命权
B.确保儿童免受惩罚的权利
C.最大限度地确保儿童的生存与发展
D.确保儿童享有其幸福所必需的保护和照顾
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《儿童权利公约》第六条1规定缔约国确认每个儿童均有固有的生命权;2规定缔约国应最大限度地确保儿童的存活与发展;第三条2规定缔约国承担确保儿童享有其幸福所必需的保护和照料。不存在包括B选项的条款。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 面对犯错的幼儿,吴老师总是很有耐心的与他们交流,循循善诱,能根据他们不同的性格,有针对性的进行教育。吴老师的做法()。
A.错误,应该严厉批评, 帮助幼儿改正错误
B.正确,有助于幼儿个性发展
C.错误,不能保证教学质量
D.正确,做到了教书育人,因材施教
A.错误,应该严厉批评, 帮助幼儿改正错误
B.正确,有助于幼儿个性发展
C.错误,不能保证教学质量
D.正确,做到了教书育人,因材施教
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《中小学教师职业道德规范》中教书育人要求教师要循循善诱,诲人不倦,因材施教。题干中吴老师能够根据幼儿的不同的性格,有针对性的进行教育,做到了因材施教,符合教书育人的要求。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] “度量衡”是中国历史上对“计重”的称谓,其中“衡”计重的是()。
A.长度
B.重量
C.容重
D.面积
A.长度
B.重量
C.容重
D.面积
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:度量衡是指在日常生活中用于计量物体长短、容积、轻重的物体的统称。其中,计量长短用的器具称为度,测定计算容积的器皿称为量,测量物体轻重的工具称为衡。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 幻灯片上可以插入()多媒体信息。
A.音乐、图片、Word 文档
B.声音和超链接
C.声音和动画
D.剪贴画、图片、声音和影片
A.音乐、图片、Word 文档
B.声音和超链接
C.声音和动画
D.剪贴画、图片、声音和影片
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:幻灯片上可以插入(剪贴画、图片、声音和影片)多媒体信息。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,与“青岛——珠海”逻辑关系相同的是()。
A.新疆——边疆
B.大象——老鼠
C.植物——水仙
D.西瓜——水果
A.新疆——边疆
B.大象——老鼠
C.植物——水仙
D.西瓜——水果
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:题干中两词为矛盾关系,只有B选项符合,皆为动物。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 中国有句老话说,“师生如父子”,是希望教师做到( )。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.终身学习
A.爱国守法
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.终身学习
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:师生如父子,教师对学生像父母对孩子一样,体现了关爱学生。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] ( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关心集体
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关心集体
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 某单位要评出一名优秀员工,群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。赵说:小李业绩完成过了,当之无愧。钱说:我个人意见,老孙是不二人选。孙说:选小钱和老赵我都赞成。李说各位做得更好,不能选我。如果赵钱孙李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工是()。
A.赵
B.钱
C.孙
D.李
A.赵
B.钱
C.孙
D.李
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:“只有一人的话与结果相符”意思是只有一人的话为真,其他为假。从四人的话中可以看出赵与李的话是矛盾的,所以他们中有一个说的为真,钱、孙的话必为假,即优秀员工不能是孙、钱、赵,只能是李。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 小王参加了某公司招工面试,不久,他得知以下消息:(1)公司已决定,他与小陈至少录用一人。(2)公司可能不录用他。(3)公司一定录用他。(4)公司已录用小陈。其中两条消息为真,两条消息为假。如果上述断定为真,则以下哪项为真?()
A.公司已录用小王,未录用小陈
B.公司未录用小王,已录用小陈
C.公司既录用了小王,也录用了小陈
D.公司既未录用小王,也未录用小陈
A.公司已录用小王,未录用小陈
B.公司未录用小王,已录用小陈
C.公司既录用了小王,也录用了小陈
D.公司既未录用小王,也未录用小陈
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:消息(2)和(3)互相矛盾,必为一真一假。又由条件,四条消息中有两真、两假,可知,消息(1)和(4)中,也必有一真一假。假设消息(1)假,可推出小王和小陈都未录用,则消息(4)亦假,不符合条件。因此,假设不成立,即消息(1)真,因而消息(4)假,从而得出结论:公司录用小王,未录用小陈。故正确答案为A。