(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在使用Word编辑文档时，选择某一段文字后，按下列哪个键能将这段文字删除？（）
A．Delete
B．Shift
C．Alt
D．Ctrl

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：在Word表格中，选中某段文字后，按Delete键可以删除此段文字。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师观的角度，评价教师的教育行为。幼儿进盥洗室洗手，打开总阀门后，幼儿们兴高采烈地涌了进去，迫不及待地伸出小手洗了起来，刚开始还洗得挺像模像样，但没过几分钟，幼儿们就不约而同地玩起水来。几乎所有在洗手的孩子全部加入了玩水游戏。此时，教师走了进来，看到这情景，脸一下耷拉了下来：“你们这是在洗手吗？老师有没有让你们玩水？辰辰，你的袖管全湿了！”教师立即关上水阀，催促着孩子们快速地离开盥洗室，孩子们一个个耷拉着小脑袋不情不愿、不声不响地溜了出去。

【◆参考答案◆】：教师的教育行为不符合新课程背景下的教师观，需引起思考。（1）新课程背景下的教师观要求教师帮助引导学生。教师的职责在于帮助，教育的本质在于引导。对于孩子们玩水的状况，材料中教师的反应是立即批评，并强制关闭水龙头，催促幼儿离开，这样做虽然使得幼儿结束了玩水的行为，但结果使得孩子们不情不愿、不声不响，材料中的教师没有从新课程帮助引导的理念出发，没有使得孩子们从中真正学到什么。（2）新课程背景下的教师观强调教师要成为良好师生关系的建构者，与学生建立民主平等的关系。材料中教师的处理方式不利于形成和谐的师生关系，所有学生都参与了玩水，却点明批评一名同学，虽然是为了教育学生，但教育的方法不当。因此，我们要坚持新课程背景下的教师观，帮助引导学生，赢得学生的信任和热爱。

【◆答案解析◆】：本题考查教师观的相关知识。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重（ ）的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A．潜移默化
B．教师榜样
C．自我教育
D．同伴互助

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《幼儿园工作规程》第三十一条规定：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？盲道上的爱 ①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。 ②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” ③方老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说：‘你女儿有可能失明’。我听了差点昏过去。我央求医生说：‘我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧’。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!”　　 ④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……　　 ⑤我向每一条畅通的盲道问．好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。　　 ⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

【◆参考答案◆】：如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。（或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”。） 方老师的“决定”是：要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是：为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。

【◆答案解析◆】：本题考查对重要语句的理解能力。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 从“以人为本”的幼儿观出发，教育活动的出发点必须是（ ）。
A．教师
B．幼儿
C．教材
D．教学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“以人为本”的幼儿观，要求一切以幼儿为中心，因此教育活动的出发点必须是幼儿。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度，评价徐老师的保教行为。阅读下面材料，回答问题。徐老师的班上新来了一个男孩不爱说话，更没有笑声，徐老师问他叫什么名字，他只会摇头，通过和家长交谈徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计无暇顾及他，所以晓天性格孤僻，语言表达能力很差，动作发育迟缓。了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具，还亲手为他编织毛衣，徐老师经常亲切的跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力，利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力，跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子进行早期智力训练。时间一天一天过去，渐渐地晓天的眼睛亮了，能与人进行简单的沟通交流了，脸上也常挂着微笑……

【◆参考答案◆】：徐老师的保教行为是正确的，符合教师职业道德中关爱学生、教书育人、为人师表的要求，值得肯定。首先，徐老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友。徐老师面对晓天的这种个体差异化十分明显的幼儿，并没有不管不问，而是深入了解该幼儿的情况，对其加以关心爱护，保护了幼儿的人格尊严，符合关爱学生的要求。其次，徐老师的行为体现了教书育人。 教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。徐老师在幼儿情况的基础上，从开发智力、培养语言表达能力、提升理解能力与动手能力等多方面入手，符合因材施教的教育要求，也符合该幼儿的身心发展需要，符合教书育人的要求。再次，徐老师的行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操，团结协作，尊重同事，尊重家长，徐老师不仅仅自己想法设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿情况，与家长交流教育经验和方法，从而形成教育合力，最终促使幼儿得到了健康发展，这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他幼儿的健康思想的形成与发展，符合为人师表的要求。总之，徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

【◆答案解析◆】：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》内容的知识。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某市设立教育专项基金用于帮助其下属贫困县义务教育的实施，该市的这一做法（）。
A．正确，符合《教育法》的规定
B．错误，违反了义务教育学校均衡发展的规定
C．正确，政府有权分配财政资金的使用
D．错误，违背了教育公平

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第五十七条规定：国务院及县级以上人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法（）。
A．合理，有助于维护教师权威
B．合理，体现了对幼儿的严格要求
C．不合理，没有认真备课上课
D．不合理，没有尊重幼儿人格

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育
B．了解情况后耐心教育他
C．等待他自我醒悟并改正
D．批评教育无效果开除他

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师在教育教学活动中，对待学生要遵守教育为主，惩罚为辅的原则。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况报告；多一点指导，少一点推卸责任”。曹老师的做法（ ）。
A．不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B．不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C．可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D．可行，体现了他严格要求自己，家长至上

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师与家长之间应做到尊重家长，互通情况，密切配合，教育幼儿。冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。因此，冯老师的做法是可行的。