(1)【◆题库问题◆】:[单选] 李老师参加培训回来后,面对同事们向他借培训的相关资料的要求,他总是以各种理由拒绝借给他们。这说明李老师( )。
A.具有良性竞争意识
B.善于保护自己的隐私
C.没有做到尊重同事
D.缺乏团结协作的精神
A.具有良性竞争意识
B.善于保护自己的隐私
C.没有做到尊重同事
D.缺乏团结协作的精神
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:李老师拒绝借给同事培训资料,说明他缺乏团结协作的精神。故本题正确答案为D。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] “人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注()。
A.学生的发展性
B.学生的独特性
C.学生的主体性
D.学生的自主性
A.学生的发展性
B.学生的独特性
C.学生的主体性
D.学生的自主性
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:每个学生与外界相互作用的方式、风格等都不同,都有其优势和劣势领域,智力特点受到文化和家庭的影响。教师应当将学生看成独特的个体,因材施教,促进学生的全面发展。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()。
A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果后开除
A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果后开除
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法( )。
A.正确,有利于激励成绩好的学生
B.正确,利于鞭策成绩差的学生
C.不正确,侵犯了学生的学习权
D.不正确,侵犯了学生的隐私权
A.正确,有利于激励成绩好的学生
B.正确,利于鞭策成绩差的学生
C.不正确,侵犯了学生的学习权
D.不正确,侵犯了学生的隐私权
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:学生享有隐私权,将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里,属于侵犯了学生的隐私权。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 培根说:“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面貌和状态:第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”这里所说的第三种东西是我国古代的()。
A.指南针
B.造纸术
C.印刷术
D.儒家学说
A.指南针
B.造纸术
C.印刷术
D.儒家学说
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:本题主要考查我国四大发明对世界的影响的知识。造纸术、印刷术、指南针、火药是我国的四大发明,通过分析材料可以知道,第三种东西是用于航海的,所以指的应该是指南针。故本题正确答案为A。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 春秋战国时期,孙叔敖主持修建的()是著名水利工程。
A.芍陂
B.都江堰
C.漳河渠
D.郑国渠
A.芍陂
B.都江堰
C.漳河渠
D.郑国渠
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:春秋铁制农具开始出现,战国时,被使用范围扩大。牛耕逐渐推广,是我国农业技术史上农用动力的一次革命。大型水利工程的修建大大促进了农业的发展,春秋楚相孙叔敖主持修建的芍陂、战国时期秦国李冰主持修建的都江堰、秦国的郑国渠等都是著名的水利工程。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定() 。
A.节约了办学成本
B.加强了经费管理
C.体现了按劳取酬
D.侵犯了教师权利
A.节约了办学成本
B.加强了经费管理
C.体现了按劳取酬
D.侵犯了教师权利
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:学校的这项规定侵犯了教师权利,因《教师法》第七条规定教师享有“参加进修或其他方式的培训”的权利。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备()。
A.健康的职业心理
B.丰富的学识修养
C.较强的教育能力
D.高尚的职业道德
A.健康的职业心理
B.丰富的学识修养
C.较强的教育能力
D.高尚的职业道德
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观,豁达的面对。这表明刘老师具备健康的职业心理。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] “退避三舍”这一成语出自()。
A.夏商周时期
B.春秋战国时期
C.秦朝时期
D.汉朝时期
A.夏商周时期
B.春秋战国时期
C.秦朝时期
D.汉朝时期
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:春秋时期,晋国内乱,晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他,他许诺如晋楚发生战争晋军退避三舍,也就是后撤九十里。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。公元前632年晋国与楚国发生矛盾,两军在城濮相遇,重耳退避三舍,最终以晋国完胜楚国而结束,史称“城濮之战”。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是()。
A.学校的环境创设
B.教师的主导作用
C.家长的积极配合
D.学生的能动活动
A.学校的环境创设
B.教师的主导作用
C.家长的积极配合
D.学生的能动活动
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本条件是学生的能动活动。学校教育主导作用的实现,最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动。离开了学生自身的主观能动性,学校教育的作用无从谈起。个体的主观能动性是其身心发展的动力。①只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要,才能发挥环境和教育的影响。②个体身心发展的特点、广度和深度,主要取决于其自身的主观能动性的高低。③在个体的发展过程中,人不仅能反映客观环境,而且也能改造客观环境以促进自身的发展。