(1)【◆题库问题◆】：[单选] 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（　　）
A．群体意识
B．社交能力
C．自我教育能力
D．合作能力

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（　　）。
A．教育方针
B．教育目的
C．培养目标
D．教学目标

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C【解析】略。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（　　）
A．综合
B．推理
C．判断
D．概念

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：归纳推理是从许多个别事物中概括出一般性概念、原则或结论，即从特殊到一般。小学生总结燕子、麻雀、乌鸦等的特点，从而概括出“鸟”的本质特征，这种从特殊到一般的思维模式属于推理的思维模式。 【命题立意】考查考生对推理的理解。★★ 【错因分析】基础知识理解不准确。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 能够反映学生认识规律的教学原则是（　　）。
A．理论联系实际原则
B．因材施教原则
C．巩固性原则
D．启发性原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，应注意调动他们学习的主动性，引导他们进行独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。这一原则重在调动学生的主动性，引导他们逐步深入地认知事物，掌握规律，培养能力，是能够反映学生认识规律的教学原则。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 学校德育的功能有（　　）。
A．社会性功能
B．个体性功能
C．教育性功能
D．知识性功能
E．合作性功能

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（　　）。
A．新授课
B．实验课
C．巩固课
D．练习课
E．演示课

【◆参考答案◆】：B,D,E

【◆答案解析◆】：BDE【解析】课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 良好师生关系的特征是（　　）。
A．情感支持
B．民主平等
C．尊师爱生
D．严格要求
E．教学相长

【◆参考答案◆】：B,C,E

【◆答案解析◆】：良好的师生关系的特征为民主平等、尊师爱生和教学相长。

(8)【◆题库问题◆】：[材料题] 学校教育在人发展中起什么作用?（　　）回答下面的题目：一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。 家庭教育具有什么特点?（　　）

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：学校教育对人的发展起主导作用，它具有加速个体发展的特殊功能，促进个体社会化。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于合作学习特点的是（　　）。
A．合作性
B．平等性
C．互动性
D．情境性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：合作学习的特点包括：互动性、目标性、平等性、群体性、情境性和激励性。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。
A．面向全体学生原则
B．发展性原则
C．尊重学生主体性原则
D．尊重与理解学生原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“无条件积极关注”体现的是对学生的高度理解和尊重。