(1)【◆题库问题◆】：[单选] 习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说：“希望广大留学人员继承和发扬留学报国的光荣传统，做爱国主义的坚守者和传播者，秉持‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的人生理想，始终把国家富强，民族振兴，人民幸福作为努力志向，使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。”个人成功的果实之所以应该结在爱国主义这棵常青树上，是因为爱国主义是（）。
A．个人实现人生价值的直接条件
B．个人成功的决定性因素
C．个人实现人生价值的力量源泉
D．个人成功的根本保障

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。因此选C。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于思想品德课倡导的评价方式的是（）。①观察 ②描述性评语③成长记录 ④考试 ⑤谈话
A．①②③④
B．①②③④⑤
C．①③④⑤
D．①③⑤

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中倡导的思想品德课程评价方式主要有：①观察；②描述性评语；③成长记录；④考试；⑤谈话。因此选B。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中教学活动的合理性。《思想品德》（人教版）七年级下册第二课第三框题《唱起自信之歌》的教学中，在讲到“相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战”时，教师给学生放了一首歌，并利用多媒体将歌词投影出：（可以跟唱）《我相信》想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变；想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现；大声欢笑让你我肩并肩，何处不能欢乐无限；抛开烦恼，勇敢地大步向前，我就站在舞台中间；我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园；我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天；有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分；I do believe没有失败，只要离成功更近了一点儿。为何不唱响只属于自己的自信之歌？

【◆参考答案◆】：此教师通过引导学生聆听和跟唱歌曲，让学生能够体悟到每个人的生命都是有价值的，应该肯定、尊重自己的成绩，不能丧失自信。该课堂采用了体验学习和情境学习的方式，合理地运用了初中生情感丰富的特点。

【◆答案解析◆】：略

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点并说明依据。材料二：义务教育课程标准试验教科书思想品德七年级下册第八课第二框题《特殊的保护，特殊的爱》一共包括以下两个小标题：（1）家庭保护和学校保护；（2）社会保护和司法保护。

【◆参考答案◆】：【教学目标】1. 知识目标知道我国法律对未成年人的特殊保护；知道未成年人受法律保护的基本内容。2. 能力目标能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的行为和现象。3. 情感、态度和价值观目标树立法律保护意识，体会家庭、学校、社会、国家给予的关爱，以增强守法、护法的信心，做一个知法守法的公民。【教学重点】学校、家庭、社会、司法对未成年人的保护。【教学难点】掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径。依据：首先是《义务教育思想品德课程标准（2014版）》内容标准中“知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”的要求。其次，初中生较缺乏法律意识和维权意识，需要重点讲解法律保护的重要性。

【◆答案解析◆】：略。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 合同，又称契约，是指平等主体的公民、法人和其他组织之间设立、变更或终止民事权利义务的协议。下列选项中，不属于订立合同形式的是（）。
A．口头形式
B．书面形式
C．推定形式
D．承诺形式

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：订立合同的形式包括：口头形式、书面形式、推定形式三种。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 市场经济遵循价值规律进行等价交换，但是市场上经常会出现价格高于或低于价值的现象，对此的解释正确的一项是（）。
A．价格主要受供求关系影响，与价值规律关系不大
B．等价交换是指总体商品价格与价值是相等的
C．等价交换是理想状态，在现实中很难实现
D．市场经济存在缺陷，需要国家的宏观调控

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干描述的是价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。商品价格虽然时升时将，但商品价格的变动总体上还是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。因此选B。AC说法错误，D与题意不符。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请问该案例中的教师采用了什么样的教学方式？在学习九年级政治《以人为本 科学发展》时，张老师改变了以往的教学方式，以创设课堂情境的方式，让学生在教师所创设的情境中愉悦地参与学习，深刻地理解书中的相关知识。张老师是这样创设课堂情境的：在上课伊始，张老师向同学们提出问题“你作为这个班级的一份子，将为班级的环境卫生做出什么贡献，使这个班级环境卫生评比能够在学校评比中名列前茅？”学生们积极思考回答，有学生提出了制定班级环境卫生公约。张老师让学生以小组为单位就公约内容进行讨论。发言代表们从监督、执行、奖惩等方面提出了自己的见解。学生们还就个别内容进行了辩论。张老师及时引导学生，从班级扩大到国家，让学生们理解了国家制定环境保护的意义。张老师以学生们的讨论为范例，讲解环境保护法的制定机构及内容分类。学生较容易的理解了书本上的知识点，又适时的对学生进行思想教育——保护身边的环境卫生。学生在愉悦地氛围中结束了课程，并希望张老师之后都能采取类似的教学方式。

【◆参考答案◆】：（1）体现了合作教育的教学方式。“合作教育”强调学生的主体地位，重视师生之间的平等交流和生生之间的合作交流。（2）该案例中，教师信任学生、尊重学生，创设民主、平等、和谐与合作的氛围，采取了“创设情境，合理思考，同学互助，教师引导”的合作教育方式。（3）以学生为主体，师生之间、生生之间亲密地对话，实现了多向互动，动态生成。

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 国体决定政体。与我国人民民主专政的社会主义国体相适应的政体是（）。
A．人民代表大会
B．人民代表大会制度
C．人民代表大会及其常委会
D．各级人民代表大会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：国体决定政体。我国是人民民主专政的社会主义国家，这是我国的国家性质——国体，与之相适应的政体是人民代表大会制度。因此选B。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 孝敬父母是中华民族的传统美德，下面句子能反映子女对父母感激之情的是（）。
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．谁言寸草心，报得三春晖
C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
D．野火烧不尽，春风吹又生

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查的是诗句中蕴含的家庭道德。A多用来形容教师的辛勤。C主要是情境描写。D是生命力顽强。B是对家人的感激之情的描述。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，不属于初中思想品德课程中情感·态度·价值观目标的是（）。
A．感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度
B．学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制
C．养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质
D．树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B属于能力目标的内容。