简述思想品德教育课程新理念。简述思想品德教育课程新理念。

习题答案
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简述思想品德教育课程新理念。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简述思想品德教育课程新理念。

【◆参考答案◆】:(1)帮助学生学习做负责人的公民,过有意义的生活是本课程的追求。初中学生正处于青春期,并向成年人过渡,自我意识和独立性逐步增强。本课程的任务是引领学生感悟人生的意义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶是非观念,学做负责任的公民,过积极健康的生活。(2)初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础。人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展,需要处理的各种关系日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上,为他们正确认识自我,处理好与他人、与国家和社会的关系,思想品德获得健康发展,提供必要的帮助。(3)坚持正确价值观念的引导和启发学生独立思考、及实践相统一是本课程遵循的基本原则。思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验;社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。本课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的形成与发展。

【◆答案解析◆】:考查思想品德教育课程新理念。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 简述思想品德课程目标中的情感、态度、价值观目标。

【◆参考答案◆】:(1)感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。(2)体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意识。(3)养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。(4)形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。(5)树立规则意识、法制观念,有公共精神,增强公民意识。(6)热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,有全球意识和国际视野,热爱和平。

【◆答案解析◆】:略

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 当县级人大通过的法律法规同宪法中的相关规定相冲突时,以下做法正确的是()。
A.县级人大修改法律法规,使之和宪法相关规定相同
B.宪法修改法律条文适应县级法律法规
C.县级人大和全国人大协商决定
D.县级人大通过的法律法规不需要修改

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:宪法是我国的根本大法,是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的,是宪法的具体化。任何法律都不能和宪法相违背。所以答案选A。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说:“希望广大留学人员继承和发扬留学报国的光荣传统,做爱国主义的坚守者和传播者,秉持‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的人生理想,始终把国家富强,民族振兴,人民幸福作为努力志向,使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。”个人成功的果实之所以应该结在爱国主义这棵常青树上,是因为爱国主义是()。
A.个人实现人生价值的直接条件
B.个人成功的决定性因素
C.个人实现人生价值的力量源泉
D.个人成功的根本保障

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。因此选C。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 右图漫画中所体现的哲理是()。
A.意识是脱离客观存在的主观印象
B.意识在特定条件下决定和控制客观对象
C.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用
D.人们在意识指导下自发改造客观世界

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:本题考查意识的能动作用。从漫画中可以知道,会出现两种心态完全是心境----意识能动作用的结果,从而得知漫画反映的是意识对人的反作用。因此选C。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请以此为内容进行教学设计,写出教学内容的教学目标、教学重难点,拟定教学提纲。义务教育课程标准试验教科书思想品德九年级全一册第二单元第三课第三框题《统一的多民族国家》一共包括以下三个小标题:(1)五十六个民族是一家;(2)共同浇灌民族团结之花;(3)实现祖国和平统一。

【◆参考答案◆】:【教学目标】1. 知识目标(1)知道我国是一个统一的多民族国家、各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系;(2)指导民族区域自制制度是我国的一项基本政治制度;(3)理解我国处理民族关系的原则;(4)懂得“三个尊重”的含义(5)理解实现祖国统一的基本方针,认识到台湾与大陆统一是必然趋势。2. 能力目标(1)通过课前指导学生有效地预习和分析概括,培养学生收集整理资料、分析材料并从中得出正确结论的能力;(2)通过情境教学法,培养学生学会运用理论联系实际的方法分析有关的政治现象,逐步掌握科学的思维方法;(3)通过本节课的学习,采用合作、发现、探究的方法,使学生理解、活化知识,培养学生学以致用的能力。3. 情感、态度与价值观目标(1)培养学生热爱各族人民的情感,能在现实生活中自觉尊重少数民族,履行维护民族团结的义务;(2)认识到“一国两制”方针对祖国统一大业的完成起着重要的作用,增强学生的爱国主义情感,增强学生自觉维护祖国统一的责任感、对破坏民族团结和危害祖国统一的言论坚决反对的态度。【教学重点】(1)平等团结互助的民族关系原则;(2)台湾是中国领土,台湾必将与祖国统一。【教学重点】“一国两制”的基本方针【教学过程】【教学提纲】课程导入:(略)讲授新课:1. 五十六个民族各有特色,我国是一个统一的多民族国家2. 民族团结、共同发展新中国成立后,我国各民族享有平等的政治、经济、文化权利,理解民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则;我国实行民族区域制度,不仅体现这一原则而且也是我国的一项政治制度;树立民族大家庭意识,自觉维护民族大团结。3. 实现祖国统一1997年7月1日,香港回归祖国怀抱;1999年12月20日澳门回归祖国怀抱。我国对香港、澳门、台湾实行“一国两制”,即中国大陆实行社会主义制度,香港、澳门、台湾实行资本主义制度。台湾问题是我国内政,坚持用“一国两制”解决。课堂小结:(略)。考点:教学设计

【◆答案解析◆】:略

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《百喻经》中有这样一则寓言:有一个愚人,不通事理。他到别的富人朋友家去做客,见及一座三层楼,高畅广大,端严华丽,轩阁清畅舒朗,内心很少羡仰,认为自己钱财不亚于他,于是找来木匠为他建楼。木匠开始丈量地面,砌垒砖坯。愚人见之,心内怀着疑惑,便问道:“你想作什么?”木匠答道:“作三层楼。”愚人道:“我不想作下面二层,先课为我作最上层。”木匠道:“哪有这等事!哪有不作最下层屋,而能造那第二层的?不造第二层,怎能造第三层。”愚人固执地说:“我如今不要下二层屋,定要替我造最上层。”当时人听了,都不免笑他。这则寓言给我们的启示是()。
A.遵循客观规律,才能实现目标
B.我们可以改变规律为我们所用
C.意识在特定条件下决定和控制客观对象
D.物质决定意识

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:从寓言故事可知,空中楼阁不能建成,因为违背了建筑方面的客观规律。我们只能认识和利用规律,却不能改变规律。所以B错误。意识是物质的反映,不能决定和控制客观对象,C项错误。D项正确,但和题意不符。所以选A。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 市场经济遵循价值规律进行等价交换,但是市场上经常会出现价格高于或低于价值的现象,对此的解释正确的一项是()。
A.价格主要受供求关系影响,与价值规律关系不大
B.等价交换是指总体商品价格与价值是相等的
C.等价交换是理想状态,在现实中很难实现
D.市场经济存在缺陷,需要国家的宏观调控

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:题干描述的是价值规律的表现形式:价格围绕价值上下波动。商品价格虽然时升时将,但商品价格的变动总体上还是以其价值为轴心。另外,从较长时期和全社会来看,商品价格与价值的偏离有正有负,可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。因此选B。AC说法错误,D与题意不符。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 我们一直认为接受了教育就有了文化,读的书越多,文化越高。右图中的"文化”是指()。
A.人们的行为表现
B.人们的文化素养
C.人们接受文化知识教育的程度
D.人们的言谈表现

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:四个选项都能体现文化。观察图片,可以看到,年轻人坐着聊天,老爷爷在站着,这里的文化主要体现在人们的行为表现上。所以选A。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 运用《政治生活》知识,结合材料分析说明中国共产党应该怎样领导人民建设青山绿水的美丽中国。美丽的凤凰古城,秀丽的桂林山水,冰封的长白山雪林,杜鹃满山的九寨沟……广袤的中国大地上,存在着很多自然美景和古风古貌的历史建筑,他们构成了美丽的中国。而要想将美丽中国维持下去,则需要推进生态文明建设。生态文明建设是党的十八大以来重点提及内容,中国共产党一直致力于带领人民努力建设青山绿水的美丽中国,实现中华民族持续发展。

【◆参考答案◆】:①中国共产党作为社会主义事业的领导核心和执政党,要坚持以人为本,执政为民,全心全意为人民服务,为打造美丽中国发挥好领导核心作用,最广泛、最充分地调动一切积极因素。 ②中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式,制定符合国情的方针政策。 ③为了建设青山绿水的美丽中国,中国共产必须全面贯彻科学发展观,把生态文明建设放在突出的战略地位。

【◆答案解析◆】:略

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