(1)【◆题库问题◆】:[单选] 子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的职业道德方面来看,要求教师( )。
A.为人师表
B.爱岗敬业
C.清正廉洁
D.关爱学生
A.为人师表
B.爱岗敬业
C.清正廉洁
D.关爱学生
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”意思为当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。从教师职业道德来看,要求教师要做到为人师表。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020 年)》的规定,建立城乡一体化的义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在( ) 实现城乡均衡发展,逐步在更大范围内推进。
A.城镇
B.郊区
C.农村
D.县(区)
A.城镇
B.郊区
C.农村
D.县(区)
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的规定,建立城乡一体化的义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在县(区)域内实现城乡均衡发展,逐步在更大范围内推进。故本题正确答案为D。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备; 多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法( )。
A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上
A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:体现了冯老师注重沟通策略,尊重家长。《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“为人师表”。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有教育专业素养,教师的专业发展要求教师要成为终身学习者、反思实践者、教学研究者,具有合作、创新和实践的能力。因此,正确答案选B。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()。
A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果后开除
A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果后开除
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法()。
A.不符合统一城乡教师编制的准备要求
B.不符合教师资格证定期登记制度的规定
C.不符合统一中小学教师职称条例的规定
D.不符合严格实施教师准入制度的要求
A.不符合统一城乡教师编制的准备要求
B.不符合教师资格证定期登记制度的规定
C.不符合统一中小学教师职称条例的规定
D.不符合严格实施教师准入制度的要求
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《中小学教师资格定期注册暂行办法》第二条规定:教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。很明显,教师王某的想法不符合教师资格证书定期登记制度的规定,其它选项都明显不对。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 小吴因盗窃罪被法院判予刑事处罚,刑罚执行完毕后,学校以小吴受过刑罚为由拒绝了未成年人小吴的入学请求。该学校的做法( )。
A.正确,维持学校的管理和纪律
B.错误,接受小吴入学请求,但区别对待他
C.正确,提高学校的升学率
D.错误,违反了《预防未成年人犯罪法》的有关规定
A.正确,维持学校的管理和纪律
B.错误,接受小吴入学请求,但区别对待他
C.正确,提高学校的升学率
D.错误,违反了《预防未成年人犯罪法》的有关规定
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:根据《预防未成年人犯罪法》第四十八条规定,依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人,在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利,任何单位和个人不得歧视。故本题正确答案为D。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 关于国家教育经费投入体制构成,正确的是( )。
A.财政拨款为主,其他渠道为辅
B.自筹经费为主,其他渠道为辅
C.财政拨款为主,社会捐款为辅
D.自筹经费为主,学校集资为辅
A.财政拨款为主,其他渠道为辅
B.自筹经费为主,其他渠道为辅
C.财政拨款为主,社会捐款为辅
D.自筹经费为主,学校集资为辅
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《义务教法》规定国家教育经费投入体制构成为财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅。故选A。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 世界上第一个修铁路的国家是()。
A.法
B.英
C.美
D.德
A.法
B.英
C.美
D.德
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:答案为B。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是()。
A.华佗
B.王羲之
C.顾恺之
D.祖冲之
A.华佗
B.王羲之
C.顾恺之
D.祖冲之
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:祖冲之,南朝数学家、天文学家,创造“割圆术”,将圆周率精确到小数点后第七位数,这一成果领先世界近1000年。著作《缀术》在唐朝时被用作学校的课本,后来传到日本、朝鲜,也被用做教材。