(1)【◆题库问题◆】:[单选] 教师要进行自身的人格修养可以采取的最佳策略是( )。
A.取法其下
B.取法其中
C.取法其上
D.无法即法
A.取法其下
B.取法其中
C.取法其上
D.无法即法
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:“取法其上,得乎其中;取法其中,得乎其下;取法其下,法不得也!”意思是说,一个人制定了高目标,最后有可能只达到中等目标,而如果制定了一个中等目标,最后有可能只能达到低等目标,如果一开始就制定的是低目标,那恐怕是一无所得了。这句话告诉人们,不论是治学目标、还是人生规划,一定要志存高远,并为之努力奋斗,才有可能登峰造极,所以教师需追求高尚的人生境界。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] “终身教育”这一术语是由()正式提出的。
A.保罗•朗格朗
B.E•捷尔比
C.R•H•戴维
D.洛尔
A.保罗•朗格朗
B.E•捷尔比
C.R•H•戴维
D.洛尔
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:“终身教育”这一术语于1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长保罗•朗格朗正式提出。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 针对已有教学方法的不足,李老师提出并在实践中不断完善情景教学法,取得了良好的成效,这充分体现了李老师()。
A.勇于探索创新
B.具有奉献精神
C.关心爱护学生
D.学科知识扎实
A.勇于探索创新
B.具有奉献精神
C.关心爱护学生
D.学科知识扎实
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:李老师对自己的教育教学行为进行积极的反思与改进,体现了李老师勇于探索创新的精神。故选A。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施( )是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A.素质教育
B.基础教育
C.应试教育
D.课程教育
A.素质教育
B.基础教育
C.应试教育
D.课程教育
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,与“三角形——几何图形”的逻辑关系相同的是()。
A.矩形——椭圆形
B.菱形——六边形
C.圆形——三角形
D.梯形——四边形
A.矩形——椭圆形
B.菱形——六边形
C.圆形——三角形
D.梯形——四边形
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:本题考查真包含于关系,三角形真包含于几何图形,四个选项中只有D选项是真包含于关系。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 18世纪英国工业革命的标志是( )。
A.电话机的发明和利用
B.蒸汽机的发明和利用
C.留声机的发明和利用
D.计算机的发明和利用
A.电话机的发明和利用
B.蒸汽机的发明和利用
C.留声机的发明和利用
D.计算机的发明和利用
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:18世纪60年代—1840年前后,英国成为世界上第一个工业国家,这一时期瓦特发明改良蒸汽机、美国的富尔顿发明了汽船,史蒂芬孙发明了蒸汽机车。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 创新教育是以()为基本价值取向的教育。
A.培养人的创新精神和实践能力
B.培养人的完善人格和健康体魄
C.提高人的综合素质
D.促进人的全面发展
A.培养人的创新精神和实践能力
B.培养人的完善人格和健康体魄
C.提高人的综合素质
D.促进人的全面发展
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:创新是教育发展进步的不竭动力,创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向,是素质教育观的核心要求。故选A。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 我们日常食用的马铃薯,所属的植物器官是()。
A.块根
B.块茎
C.肉质根
D.肉质茎
A.块根
B.块茎
C.肉质根
D.肉质茎
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:马铃薯属茄科多年生草本植物,块茎可供食用,是全球第四大重要的粮食作物,仅次于小麦、稻谷和玉米。因此选B。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。阅读下面材料,回答问题。幼儿上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”。这是发生在某幼儿园的怪事。该班幼儿乐乐、西西因为上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。这个班的带班教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别孩子素质太差,拿他们实在没有办法。
【◆参考答案◆】:张老师的做法是错误的,违背了教师职业道德规范的爱国守法、关爱学生、教书育人的要求。(1)张老师的做法违反了爱国守法的教师职业道德。爱国守法要求教师要全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。材料中张老师对上课说话的幼儿进行罚款,嘴巴贴封条等措施,不符合国家的教育法律法规,违背了爱国守法的教师职业道德。(2)张老师的做法违反了关爱学生的教师职业道德。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中张老师体罚幼儿的做法,没有做到尊重幼儿,违背了关爱学生的教师职业道德。(3)张老师的做法违反了教书育人的教师职业道德。教书育人要求教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。而张老师却以“个别孩子素质太差,拿他们实在没有办法”为借口体罚幼儿,没有做到循循善诱,诲人不倦,因材施教,这违背了教书育人的教师职业道德。
【◆答案解析◆】:本题考查教师职业道德规范的知识。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表。所得稿酬应归于()。
A.幼儿园
B.洋洋本人
C.洋洋的父母
D.洋洋的老师
A.幼儿园
B.洋洋本人
C.洋洋的父母
D.洋洋的老师
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:《儿童权利公约》规定:儿童应有自由发表言论的权利;此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童选择的任何其他媒介。另外《中华人民共和国著作权法》规定:稿酬是指作品发表后交付给作者的稿费,它是出版机构发表作品后给付作者的报酬。稿酬是作者的一项重要经济权利,是对作者创造性劳动的物质补偿,是著作权人所享有的一项重要经济权利,任何人不能随意剥夺。因此,稿费归洋洋所有,但是由于洋洋属于未成年人,稿酬归父母管理。