(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。某老师在一节思品课上的活动案例是这样的：学会尊重别人在上课之前，老师给大家讲了这样一个案例：一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。”老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。”同学们，在你眼中，我们班里谁是最有礼貌、最尊重别人的人呢？下面同学们将你认为他最有礼貌、最尊重别人的事件写在纸条上（老师将裁剪好的纸条分给同学们）。然后用你认为最隐秘、最美观的方式把纸条折叠好，然后投入小木箱内。（活动中，有的同学将纸条折成小仙鹤，有的折成小帆船，有的折成宝塔、小青蛙等。）待全部纸条投入小木箱后，将木箱放在讲桌上。采用轮盘转动的方式，对应数字的小组选择代表从木箱中抽出一张，并当众朗读。让大家根据纸条中的描述猜猜到底是谁。假如大家都猜不出来或猜错了，“作者”自愿公布谜底。

【◆参考答案◆】：青春期孩子最突出的表现就是要了解自己的意识越来越强烈，并开始在意别人对自己的看法。本次活动的设计迎合了学生的这种心理需求，体现了以人为本的教学理念。同时，通过此次活动，可以使学生在实际参与和亲身体验中，感受自我、正视自我和完善自我。同时，也使学生懂得了及时发现别人的长处，欣赏别人的优点，是取长补短、完善自我的一种好方法。

【◆答案解析◆】：略

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 以德育规律中的（）为依据，能够通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反映。
A．在交往中形成品德规律
B．长期性和反复性规律
C．学生内部心态转化规律
D．知、情、意、行诸因素统一发展规律

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：学生思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程；德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。所以选C。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 中国闻名于世的“丝绸之路”传播的不仅仅是中国的丝绸、茶叶等商品，还有科学、哲学、思想等的传播，与之伴随的西方的文化知识、文艺作品、科学成就等也传到中国，中西方文化得到交流。这充分印证了在很长的人类历史中（）。
A．文化从产生起就处于传承和创新状态
B．商业贸易是文化传播的重要途径
C．古代商人们都具有很高的文化素养
D．不同文化既冲突又共处是世界文化发展的主流

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干中描述的主要是伴随“丝绸之路”商贸过程的文化传播与交流。因此选B。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂导入设计的合理性。公民权利的广泛性一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的抚育、呵护下，在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。她3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢绘画，勤奋学画，升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。田甜品学兼优，经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬、并获得优秀共青团员称号。上高中后，田甜发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。高中二年级寒假期间，田甜参加了勤工俭学活动，获得620元收入。刚满18岁时，恰逢县级人代会换届选举，田甜对自己满意的代表候选人投下了庄严的赞成票。

【◆参考答案◆】：由于未成年人对自己拥有的权利类型了解甚少，所以在现实生活中经常发生权利被侵犯或侵犯他人权利而不知的事件。如：个别学生为避免挨家长骂，擅自代家长签字，画作被使用而不被告知、没有稿酬等现象，他们不了解侵犯他人权利的危害，不懂得尊重他人的人格权利，甚至当侵权行为发生时，不知那些行为是侵权表现。因此，学生有必要了解自己拥有的权利的广泛性，以保障和维护自己的合法权益，尊重他人的权利。材料中通过“田甜”的故事，将学生带入特定事件，深入角色，结合教材，探究案例，分析出我们所拥有的各项权利以及相关的法律知识，可以发展学生分析和解决实际问题的能力，体现新课改的理念。

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 张女士有一笔10万元的收入，现有储蓄、股票、债券、商业保险四种投资选择。张女士想用这笔收入进行投资，希望在自己发生意外等事故时可以获得赔偿。那么张女士选择的投资理财方式是（）。
A．商业保险
B．股票
C．债券
D．储蓄

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：在四种投资理财方式中，只有购买的商业保险对合同约定的可能发生的事故进行赔偿。所以选A。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。对于这句话，以下说法正确的是（）。
A．这是机械唯物主义的观点
B．这是历史唯心主义的观点
C．这属于形而上学的观点
D．这是唯物辩证法的观点

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干中的语言是恩格斯提出的，强调“自由在于认识规律，并利用规律”，这是辩证唯物辩证法的观点。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 从“房姐”“房叔”到“表叔”，大批中高层官员落网都缘于网络举报。“朝阳群众”对明星吸毒、官员腐败现象的查处贡献了巨大力量。为此，人民网、新华网等主流网络同步推出网络“举报监督专区”。设立这一网络专区（）。①拓宽公民政治参与的渠道②是人民民主广泛性的真实体现③推动反腐和网络功能的良性互动④是国家权力在阳光下运行的保障
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干的重点是网络对反腐倡廉、构建和谐社会工作的积极作用，①③符合提议。题干没有体现人民民主的广泛性，所以②与提议无关。④观点太绝对，网络反腐有利于国家权力在阳光下运行，但不能起到“保障”作用。所以选A。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 智能手机的广泛使用，方便生活的同时，各种虚假、黄暴信息开始充斥网络。小刚在网上看到警方发布的安全公告，觉得好玩，编辑了内容为“××小区周围出现抢孩子事件，请注意孩童安全”的短信发给周围的人，造成了群众恐慌，最终小刚为其行为受到了法律制裁。根据材料，下列对于公民行使自由和权利的说法错误的是（）。
A．不能割裂权利和义务的关系
B．应在法律规定和允许的范围内行使
C．可以随心所欲，不受约束
D．不得损害国家、社会和其他公民的合法权益

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：小刚因为发布虚假短信造成恐慌而受到法律制裁说明公民在行使自由和权利时不能随心所欲，不受约束，因此C错误。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 为应对近年来收入差距拉大的现状，国务院建立深化收入分配制度改革部际联席会议制度，以加深对收入分配制度的统筹协调。据发展改革委就业与收入分配司介绍，近期收入分配改革将以增加城乡收入、缩小分配差距、规范收入分配秩序为重点，进一步加大改革力度，落实政策措施，着力解决人民群众反映突出的矛盾和问题，推动形成合理有序的收入分配格局，主要涉及进一步完善初次分配机制、进一步健全再分配调节机制等四方面。问题：运用所学经济生活知识，政府和市场应如何发挥自己的作用缩小收入分配差距。

【◆参考答案◆】：缩小收入分配差距，要充分发挥市场机制在要素配置和价格形成中的基础性作用，同时要发挥好政府对收入分配的调控作用。首先，要发挥市场的基础性作用用以缩小收入分配差距。在市场经济条件下，各种生产要素通过市场进行配置，要素价格的高低取决于它们的相对稀缺性。尊重市场规律，政府就要维护好劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的市场原则，激发人们提供生产要素的积极性，这有利于缩小收入分配差距。其次，要通过政府的再分配政策缩小收入分配差距。市场经济以竞争和效率为原则，鼓励强者，其结果是优胜劣汰，导致低收入人群出现。政府应当通过调整税收政策，完善社会保障制度等措施，缩小收入分配差距，促进社会公平，逐步实现共同富裕

【◆答案解析◆】：略

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 当今社会，当某些刑事案件发生时，犯罪人家属多会辩称其有精神疾病，此时检查机关就会对犯罪人进行精神鉴定。若犯罪人是间歇性精神病人，在（ ），需要承担刑事责任。
A．精神正常时
B．发病时
C．不愿控制自己行为时
D．能够清楚辨认自己行为时

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《刑法》规定，间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。对于间歇性精神病人犯罪时，是否处在发病期，需要严格的医疗鉴定。因此选A。